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142.
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澳大利亚体裁教学法原来主要用于中小学和成人移民的英语教育.在对某大学英语专业学生进行了一个学期的写作教学实验后,进行数据对比分析.结果表明,该教学法同样有助于大学英语教学,在提高ESL学习者写作水平的同时,该教学法能够让学习者更加重视写作的交际目的和相应的词汇语法特征.由此说明该教学法具有较强的实用性,可以进一步推广使用. 相似文献
144.
乐旦旦 《语数外学习(高中版)》2014,(12):113-113
阅读是从书面材料中获取信息的过程,是人类认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。英语阅读是人们从英文资料中获取信息的重要手段,而获取信息的真实性和有效性取决于英语阅读者的理解能力,高中生英语阅读教学是高中生英语教学中的一个重要环节。笔者就如何提高高中生英语阅读能力谈谈个人的观点和看法。 相似文献
145.
殷俊生 《初中生世界(初三物理版)》2014,(7):16-17
很高兴有机会跟大家一起学习七年级下册五、六两个单元。其实,无论学习哪一个单元,我都想跟大家说：体裁不同,学法也就不同。五、六单元的体裁正好不同,第五单元是新闻通讯体裁,第六单元是诗词歌谣体裁。下面,让我们一起探讨不同体裁的不同学法。 相似文献
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张英 《语数外学习(初中版)》2014,(10):19-19
散文是一种语言优美、情感丰富的文学体裁,它抒发了作者内心独特的情感和心灵感悟。读者若要能真正读懂散文,必须具备一定的文学素养。初中生初学散文,在理解上难免有困难。那么初中语文教师如何更好地进行初中现代散文的教学呢？笔者结合自身的教学体验,谈谈自己的看法。一、课堂导入是关键课堂教学中,新课的导语非常关键。成功的导语犹如乐章的序曲,能让学生一开始就受到美的熏陶。对于富含情感的散文来说,课堂教学导入语的作用更是不容忽视。 相似文献
148.
《语数外学习(高中版)》2014,(8)
正高考作文在语文试卷中占60分,语文试卷满分150分,只作文一项就占去了40%的分值,可以说作文写的好坏直接影响到考试的语文总成绩,作文的地位可谓举足轻重。然而,高考作文应该写什么,打算考察考生的什么能力,却一直是一个纷纷扰扰争论很久的一个话题。有一种观点认为,高考作文应该考察学生的文字表达能力和思辨能力,而能将这两种能力完美结合的就首选议论文了。这也是高考作文大部分是议论文体裁,很少有说 相似文献
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量体裁衣,就是选择好了可以使用的材料以后,还要对这些材料进行加工,按照反映客观事物,表达思想感情的需要,进行适当的剪裁,做出合理的安排。只有找到合适的组织材料的方式,才能把文章的观点和材料,情节和场面,绘景、叙述、议论和抒情等串联编排起来,使中心和材料各得其所。 相似文献
150.
小学语文教材中选取了不少神话故事作为阅读教学内容。教学神话体裁,教师需要弄清教材编写者的意图,根据学生的年龄特点选择适当的教学手段与策略。本文试以中国四大民间神话故事之一《牛郎织女》为例,谈谈神话体裁独特的教学策略。 相似文献