全文获取类型
| 收费全文 | 103456篇 |
| 免费 | 336篇 |
| 国内免费 | 1694篇 |
专业分类
| 教育 | 75353篇 |
| 科学研究 | 7649篇 |
| 各国文化 | 75篇 |
| 体育 | 11053篇 |
| 综合类 | 3478篇 |
| 文化理论 | 433篇 |
| 信息传播 | 7445篇 |
出版年
| 2024年 | 222篇 |
| 2023年 | 1047篇 |
| 2022年 | 897篇 |
| 2021年 | 988篇 |
| 2020年 | 1140篇 |
| 2019年 | 970篇 |
| 2018年 | 558篇 |
| 2017年 | 833篇 |
| 2016年 | 1064篇 |
| 2015年 | 2015篇 |
| 2014年 | 7725篇 |
| 2013年 | 7918篇 |
| 2012年 | 9861篇 |
| 2011年 | 10923篇 |
| 2010年 | 9099篇 |
| 2009年 | 8379篇 |
| 2008年 | 10292篇 |
| 2007年 | 7541篇 |
| 2006年 | 5357篇 |
| 2005年 | 5012篇 |
| 2004年 | 3931篇 |
| 2003年 | 2983篇 |
| 2002年 | 2215篇 |
| 2001年 | 1476篇 |
| 2000年 | 1121篇 |
| 1999年 | 472篇 |
| 1998年 | 344篇 |
| 1997年 | 257篇 |
| 1996年 | 182篇 |
| 1995年 | 175篇 |
| 1994年 | 125篇 |
| 1993年 | 99篇 |
| 1992年 | 79篇 |
| 1991年 | 55篇 |
| 1990年 | 42篇 |
| 1989年 | 61篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1950年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
961.
本文阐述了高校校园体育文化的涵义和意义,并详细分析了课堂教学、课外活动、运动竞赛、场馆设施及各种体育宣传媒体是如何促进大学生健康个性的形成. 相似文献
962.
庞义:竞争激烈、节奏紧张的社会生活,迫使人们像陀螺般旋转,身心疲惫地从早忙到晚,人们的感情已变得日益淡漠甚至走向麻木,人性本来所具有的诗意、直觉和想象已渐渐远去,愉快的感觉离我们越来越遥远……一位哲人曾说过:"美是心灵的体操,使我们的精神正直,良心纯正,情感和信念端正!"时代呼唤审美人格,审美活动应该成为我们生活的重要内容. 相似文献
963.
《语文课程标准》7—9年级“阅读”中要求：“......在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领会作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品富于表现力的语言......”学生做起来最难、也最易丢分的就是阅读这一大“板块”，怎样有效地提高学生的阅读能力就成了老师和学生当前最紧迫的任务。 相似文献
964.
《语文课程标准》建议:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。师生平等对话,是新课程倡导的合作学习的最基本的方式。但这种见仁见智、各抒己见的对话,只有做到彼此理解,相互悦纳,感悟共享,教学才能有效。然而,当前作为课堂常态的对话教学,明显存在着不可忽视的低效现状:学生的感悟常常处于肤浅、零散状态。 相似文献
965.
王振杰 《福建广播电视大学学报》2011,(4):1-5,12
提高实效是发展社区教育的关键，也是当前推动社区教育工作的重点与难点。本文围绕社区教育实效主题，从提高实效的意识、标准、基础与机制等方面系统阐述，以期对进一步推进我国社区教育工作有所启迪。 相似文献
966.
近年来，帆布鞋深受孩子们的喜爱，常见很多孩子穿着帆布鞋活跃于各种场合--上学、逛街，甚至爬山、郊游、做运动。许多家长也认为帆布鞋鞋底软，且有弹力，孩子穿着舒服，运动方便。实际上，帆布鞋是不能当运动鞋的。 相似文献
967.
在小学数学的教学中，学习内容远离学生的生活，小学生很多时候面对的是一串串的枯燥数字、无穷无尽的抽象形式，等待他们的仿佛总是没有任何意义的符号。这样，学生很容易对数学失去兴趣，从而越来越不愿意学习数学。《数学新课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况，强调数学与现实生活的联系，学生应学习生活中的数学，学习“自己的数学”。 相似文献
968.
《基础教育课程改革纲要（试行）》和《数学课程标准（实验稿）》的颁布，不仅为基础教育的改革指明了方向，更为重要的是，建立了我国新的课程理论，为课程的改革发展充实了基础、强化了能力、突出了创新、体现了实践，从根本上推进素质教育的发展．问题是数学的心脏．学生的思维发展主要是通过对问题的解决而得到，因而人们称数学是锻炼思想的体操． 相似文献
969.
《重庆第二师范学院学报》2011,(3):29-30
问题：请问县城初中学校教师编制有没有标准？各学科教师按部颁标准应上多少课？譬如语文老师或数学老师。 相似文献
970.
21世纪是一个充满挑战的世纪,世界各国都把教育发展战略放在一个重要的地位。全面提高公民素质,培养一代新人,成为我国发展战略研究的核心。联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》的报告中提出了终身教育概念,＂学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存＂是支持这一概念的四项基础。课程改革就是我国这一发展战略的重要举措,学校体育与健康课在这四项基础中具有重要价值。 相似文献