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秦坤 《贵阳师范高等专科学校学报》2006,31(1):14-17
日本家族国家伦理观与近代军国主义是日本近代以复古为特征的两大意识形态.在明治维新改革不彻底和西方资本主义给日本带来的压力前提下,在维护天皇制统治和扩大对外侵略的过程中,家族国家伦理观逐渐融合于近代军国主义中,从而导致了日本近代对外侵略战争的全民性、疯狂性和野蛮性,并为日本的战争罪行提供了合理的依据. 相似文献
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抗日战争期间,中国共产党在积极投身抗击日本帝国主义侵略战争的过程中,清醒地把日本帝国主义与日本民众区别开来,在争取和团结日本人民及反战力量方面,作出了正确的政策选择。认真分析这种政策的形成、内容及影响,不仅有助于我们全面认识抗战期间中共的战略与政策选择,同时对于我们准确认识今天的相关国际问题也具有重要的现实意义。一、抗战期间中共争取日本反战力量政策的形成早在1934年4月,中共在《中国人民对日作战的基本纲领》中即提出,要“联合日本帝国主义的一切敌人——首先就要联合高丽,台湾,内蒙古和日本代管的各种岛屿的一切被… 相似文献
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日本政府每4年审定一次教科书,今年犹为引人注目。其一,早在1982年,日本政府便审定通过有明显篡改历上事实、美化侵略战争的历史教科书;2001年,又公然通过“新历史教科书编纂会”编写的宣扬皇国史观、否定日本侵略罪行、标榜太平洋战争是“解放亚洲人民”和“建设大东亚共荣圈” 相似文献
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绥靖政策的实质是纵容和姑息法西斯。苏联同英、法、美一样,都对纵容和鼓励法西斯侵略负有不可推卸的责任,所以苏联也应包括在绥靖政策推行国之列。苏联绥靖政策包括对日绥靖政策和对德绥靖政策。对日绥靖开始于1931年九·一八事变,顶峰是1941年《苏日中立条约》的签订,结束于1945年8月苏联对日宣战。对德绥靖开始于1939年8月《苏德互不侵犯条约》的签订,1940年苏联对德绥靖达到顶峰,在舆论上、行动上完全站在法西斯一边。但顶峰之时也是它该悄悄收场的时刻,苏德战争的爆发标志着苏联对德绥靖政策的破产。 相似文献
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若梅 《华夏少年(简快作文 )》2006,(6):18-18
有位高一的女孩打来电话向我咨询，她在电话中谈到自己的学业，谈到人际关系。也谈到自己和父母亲的关系．总之．中心只有一个——“我真的什么都不行!”她很压抑．也很痛苦。 相似文献
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高考文科综合考试大纲对于“第二次鸦片战争”的学习,要求掌握以下4个知识点:英法发动侵略战争;《天津条约》和《北京条约》;俄国侵占我国北方大片领土;第二次鸦片战争的影响。这与现行高中《中国近代现代史》上册教材第三节的子目完全一致。学习本节课的内容,应该从以下几个方面来分析和掌握。一、对照《教学大纲》,确立重点难点1.学习重点:《天津条约》和《北京条约》的主要内容及对中国的危害;俄国侵占我国北方大片领土。2.学习难点:如何理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大;如何理解中外反动势力勾结的原因。二、根据《考纲》要求… 相似文献
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田钢 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):70-71
从现代战争的特点出发,从高校科技人才的培养和储备两个侧面,论述高校国防教育在未来反侵略战争中的战略意义,使广大国民牢固树立"居安思危"的国防观念. 相似文献
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近代中国的历史,是处于上升阶段的资本主义工业文明对农耕文明强有力的冲击,同时也是中华民族反抗侵略、捍卫主权、争取民族独立的历史。1840—1900年,帝国主义列强先后对中国发动了四次大规模的侵略战争,即鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。学习时要注意从列强发动的几次侵华战争和几个重要不平等条约的签订中了解和把握近代中国沦为半殖民地半封建社会的历史进程。1937～1945年的日本全面侵华战争给中国带来了深重灾难,这场战争以中国人民的胜利而告终。在世界反法西斯战争背景下获胜的抗日战争,是中国人民一百多年来第一次取得的反对帝国主义侵略的胜利,对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,中国的国际地位得到提高。抗日战争的胜利,它既是全民抗战的胜利,也是探索党派合作的胜利。 相似文献
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