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高校图书馆图书光盘附件利用率调查分析及提高其利用率的解决方案 总被引：22，自引：0，他引：22
本文针对现行出版的图书所附电子文献资源越来越多，而其利用率又极低的现状，结合我馆工作实际，提出了适用于不同规模图书馆、不同读者需求的较全面的解决方案。最后指出了光盘附件本身存在的一些问题。 相似文献
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汤阳 《彭城职业大学学报》2004,19(5):13-16
在现今的教育领域当中，多媒体教学已逐步取代传统教学模式而成为当今高校教学的主体形式。故而，要利用更加先进的控制系统，让教师高效、方便、快捷地操作各种多媒体教学设备，共享各种教学资源，以适应多媒体教学飞速发展的需要。 相似文献
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CD—ROM光盘在图书情报领域中的应用前景探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
CD—ROM是一种与CD唱片相仿的只读存贮光盘,由于它的存贮容量巨大(每个5.25英寸直径的盘片有600兆字节)、检索快速,以及传递、保存十分方便,因而在80年代兴起后得到情报、图书馆及信息部门的广泛应用,发展速度十分迅速。目前我国虽已引进小部分装置与盘片,但CD-ROM的生产还未起步。根据一些图书馆和情报单位的反映以及下面对国外CD-ROM的应用开发、市场情况和国内 相似文献
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随着人类社会进入信息时代，教学资源无论从其内容数量、媒体种类还是从其存储、传递和提取信息的方式等多方面都较之上个世纪发生了很大的变化，尤其是学习资源的可获得性和交互性的急速增长更形成了对现行教育体制和教学模式震撼性的影响。现在人们习惯将电子化的教学资源称为数字教学资源，按课程知识体系将数字教学资源整合处理后形成的一个互动化、多媒体化的共享式资源仓库就是数字资源库。 相似文献
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随着科学技术的广泛应用,多媒体辅助课堂教学成为学校教育现代化的标志之一,也成为当今学校教学改革的一项重要课题。历史教学,需要再现、抽象、感悟、理解、应用历史知识,而多媒体的特点是储存量大、准确性高、直观性好、快捷方便、处理迅速等,适应并切合了历史课堂教学特征要 相似文献
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