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51.
也谈视深度     
本刊2011年第11期发表了一篇文章,名为《初中物理中考命题技术及对教学的引导》。该文指出情景、立意和设问是试题的三要素,并从"素材源于教材:旧情景,新问题;素材源于生活:新情景,旧问题;素材源  相似文献   
52.
在光的反射现象中,有一类测物体间距离的习题,此类习题设计巧妙,综合性强.若巧画光路图,抽象的物理量之间的关系通过形象的图形直观地显示出来,从而使问题简化.这类题不仅能培养学生研究问题的方法,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力.现剖析几例,以作抛砖引玉.  相似文献   
53.
1画一般的反射光路图定律:光的反射定律.举例:完成图1、图2的光路图,补上图3的平面镜.解:对于图1、图2要先画出法线,法线是过入射点垂直于反射面的一条直线,要画成虚线,再根据反射角等于入射角确定光线位置.答案分别如图4、图5.图3也是先画出法线,法线是入射光线和反射光线夹角  相似文献   
54.
学习了光现象后,有些同学在作光路图时感到困难,究其原因是没有把几何知识和光的反射规律、平面镜成像特点等物理知识有机地结合起来,忽略了几何知识在物理中的应用.  相似文献   
55.
在中学物理光学的教学中,很多物理教师都强调光路图的画法,有的教师甚至告诉学生学会画光路图是学好光学知识的最根本方法.这种思想也体现在中考和高考的命题中,如在中考、高考的试卷中,光学问题很多是以作光路图的形式来出现的.不错,强调画光路图对于学生掌握光学知识是重要的  相似文献   
56.
一、画折射光线 我们“探究光的折射规律”知道:光从空气斜射人其它介质时,折射角小于入射角;光从其它介质斜射人空气中时,折射角大于入射角。具体大多少、小多少,由于我们目前的知识还储备不够,在作图中也就只能作好大致的折射光路图。  相似文献   
57.
在中学阶段光学教学的过程中,在作光路图时,经常会涉及到像的位置、物体的位置和观察者所在位置的关系问题.根据折射定律,在作光路图时,我们很容易看出像和物体所在位置的上下关系,却很难准确的定位出像位于物体和观察者所在位置的同侧还是异侧关系(如图1).故在作光路图时。经常判断不清,导致图作错.  相似文献   
58.
光现象的重点和难点:两种成像特点、三大规律、四种光路图、五种成像原理及眼睛和眼镜. 一、两种成像特点 (1)平面镜成像 成像特点是等大、等距、垂直、正立、物像左右相反.  相似文献   
59.
60.
刘成平 《物理教师》2006,27(7):57-58
几何光学中有一类与运动学相结合的问题,由于同时渗透了几何光学和运动学的相关规律,所以问题要难得多,解这类问题的基本做法是,先根据光的直线传播、反射和折射定律等规律作出光路图,弄清几何关系,再结合相关的几何光学和运动学知识列式解答.1物体运动导致物体影的运动例1.(20  相似文献   
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