全文获取类型
| 收费全文 | 11548篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 69篇 |
专业分类
| 教育 | 8644篇 |
| 科学研究 | 920篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 205篇 |
| 综合类 | 304篇 |
| 文化理论 | 240篇 |
| 信息传播 | 1312篇 |
出版年
| 2024年 | 26篇 |
| 2023年 | 76篇 |
| 2022年 | 107篇 |
| 2021年 | 112篇 |
| 2020年 | 118篇 |
| 2019年 | 134篇 |
| 2018年 | 74篇 |
| 2017年 | 127篇 |
| 2016年 | 226篇 |
| 2015年 | 472篇 |
| 2014年 | 1269篇 |
| 2013年 | 900篇 |
| 2012年 | 1012篇 |
| 2011年 | 1113篇 |
| 2010年 | 833篇 |
| 2009年 | 812篇 |
| 2008年 | 890篇 |
| 2007年 | 587篇 |
| 2006年 | 541篇 |
| 2005年 | 605篇 |
| 2004年 | 415篇 |
| 2003年 | 313篇 |
| 2002年 | 231篇 |
| 2001年 | 247篇 |
| 2000年 | 158篇 |
| 1999年 | 59篇 |
| 1998年 | 33篇 |
| 1997年 | 27篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 30篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 14篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
92.
重视培养研究生党员的政治责任意识 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志在建党八十周年的讲话中 ,再次强调了“三个代表"的重要意义 ,深刻地指出了共产党员前进和努力的方向 ,即在社会主义建设过程中 ,共产党员必须始终如一地发挥先锋模范作用。那么共产党员应具备何种素质或条件才能发挥先锋模范作用呢 ?笔者认为 ,共产党员首先必须有特殊的政治责任意识 ,这是共产党员的特殊地位、特殊历史使命所决定的。从理论上说 ,是否具备良好的政治责任意识 ,是影响其政治责任行为的一个重要因素 ,观念层面的理念选择是指导和影响其政治责任行为深层次的心理因素。政治责任意识是一个民族的精神之所在 ,研究生… 相似文献
93.
94.
一、案例背景本节课是我在黑河市二年级小学数学新教材研讨会上的一节示范观摩课。教学的内容是最新人教版数学二年级上册32页例5“做一做”。学生对于简单的加法、减法的数量关系己经掌握，并且能够理解加法和减法的算理。二、内容分析本节课的教学目标在于使学生学会分析连续两问的应用题，培养学生的审题习惯和分析能力，激发学生探索数学奥秘的兴趣。这是一节学生第一次学习两步应用题分析的新授课，教材给出了一道求美术小组共有多少人的问题，意在使学生体会求一共有多少人，知道女生、男生分别有多少人，运用综合法分析问题、解决问题。 相似文献
95.
为了庆祝中国共产党建党90周年、辛亥革命100周年,传承革命精神,郑州大学研究生院、党委研工部组织了30名多名研究生党员、学生干部及助管,于7月3～9日开展了为期一周的研究生红色之旅活动,让研究生们通过实践学习革命历史知识,感受革命传统,弘扬革命精神和民族精神,坚定马克思主义信仰。 相似文献
96.
田静硕 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):57-57
<正>2012年11月13日,是笔者跟岗学习的第10天,根据广东省名师谭曙光工作室的安排,笔者要与石北中学的姜宝松教师上一节同课异构课,题是"平面向量的数量积及应用(求夹角与模)"的复习课.上完以后,感受很深,下面简单讲讲笔者的感受,一、教学准备还算充裕知道上课内容的时间相对较早,11月4日就知道了,且姜老师也提供了一份参考学案,但由于是到一个新学校去上课,特别是去上一个体育生组成的特长班级,笔者心中还真是没 相似文献
97.
佘路祥 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):41-42
<正>"几何直观"作为新增的核心概念在《数学课程标准》中是这样阐述的:几何直观,主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。几何直观能力是利用实物、形体模型和图形,生动形象地描述和把握形体的空间形式,展开丰富多彩的空间联想与描述,直观地反映和揭示问题思路,形成表象,从而有效解决问题的一种认知能力。 相似文献
98.
1 易位与交叉互换的比较作为可遗传变异的两个重要来源,易位和交叉互换如同两个兄弟,但又有着本质的不同,现将其区别归纳整理如下.1.1 概念易位:染色体的某一片段发生位置改变的染色体突变.易位伴有基因位置的改变.易位发生在一条染色体内时称为移位或染色体内易位;易位发生在两条同源或非同源染色体之间时称为染色体间易位. 相似文献
99.
本文从大学生党员教育管理的意义入手，分析了新时期大学生党员教育管理面临的问题，提出了强化措施、认真扎实地抓好大学生党员的教育和管理的具体方法。 相似文献
100.