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101.
蔡连秋 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,而国学是中国传统文化的经典,是民族精神的重要载体。本文从爱国精神、亲情友爱、崇尚道义、刚健自强、廉洁刚正以及旷达乐观等方面,来阐述国学教育对民族精神的弘扬与培育的作用。 相似文献
102.
103.
姚跃进 《南京广播电视大学学报》2015,(1):88-91
培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务,也是赋予基层电大的重要使命。基层电大要紧紧围绕立德树人的根本任务,创新方式,丰富载体,把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养和社会服务全过程。 相似文献
104.
分析中国传统节日文化蕴涵的和谐理念、爱国主义精神和敬老爱亲思想，提出以传统节日文化为载体，发挥传统节日文化传播社会主流价值的独特优势，培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
105.
106.
随着全球经济一体化的加强，市场竞争日趋加剧，美国著名经济学家哈默尔和普拉哈拉德于1990年在《哈佛商业评论》上首次提出了核心竞争力的概念。指出在激烈的市场竞争中。企业的成功主要取决于企业核心竞争力的外在表现。 相似文献
107.
优良绿化树种文冠果的培育技术 总被引：1，自引：0，他引：1
庞丽萍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(2):25-26
根据文冠果在东北地区的生长及其发育特性,论述文冠果播种地的准备、种子处理、播种繁殖、苗期管理及绿化用大苗的培育技术。首先对文冠果种子要进行催芽处理,经过实践采用室内层积催芽处理的种子发芽好,出苗整齐;文冠果当年生播种苗在苗期易倒伏,在高达50cm时对其采取剪梢促进苗木加粗生长,防止倒伏效果好;绿化用大苗经过养根系、养主干、养树冠才能培养出冠形优美、树冠丰满的优良苗木。 相似文献
108.
张婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(16)
伴随经济社会快速发展,赣州市声乐教育在新时期受到国家全面课程创新及改革时代浪潮推动背景下,也表现了日新月异新变化。诚然,传统声乐教育模式在对声乐人才培养方面具有不可磨灭的功劳,但是由于传统声乐教育模式存在填鸭式教学、教学方法单一死板、教学内容枯燥等弊端,致使其教育理念与思维、教学方法等致使其越发不适宜新时期素质教育的要求,当前赣州市声乐教育教书育人过程中还存在着很多漏洞,为此亟待对教育者素质培育能力采取优化培育措施,以此促进赣州市声乐教育整体水平的提升,希望本文接下来所阐述的内容会对此有所帮助。 相似文献
109.
刘明聪 《湖南科技学院学报》2013,(7):98-99,115
大学精神滋润着人们的理想与信念,是大学生特有的气质与道德品质。大学精神融入校园文化建设,能促进师生健康和谐发展。文章通过对福建省新建本科院校大学精神发展现状的分析,提出了思路与对策。 相似文献
110.
新课改适应社会发展的需要,同时也给小学语文教学带来了冲击。实施素质教育要求把科学教育作为"载体",借以培养学生在认识主、客观世界的过程中,能具有科学的意识、科学的思维和科学方法。为了实现这一目标,必须大力提高国民的文化和 相似文献