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71.
刘深魁 《河南广播电视大学学报》2011,24(4):6-8
近年来,随着城市化和现代化进程的加快,农村剩余劳动力大规模转移,纷纷加入到"打工族"的行列。通过对河南省宁陵县L镇的问卷调查和参与观察,研究发现,大量农村青壮年外出务工,在拉动当地经济大发展的同时,也不可避免地在当地农村形成了为数不少的带有"乡土特色"的留守家庭,以及留守儿童群体。亲子关系的疏离、粗放型的隔代教育方式等因素弱化了学校教育的正面引导作用,大多数留守儿童的心理长期处于亚健康状态,而且父母务工年限、务工距离、亲子沟通周期等时空因素影响甚至决定着留守儿童心理健康问题的严重程度。在此基础上,笔者认为要解决好农村留守儿童的心理健康问题,需要多方协作,共同努力,构建"多元一体"的留守儿童心理关爱体系。 相似文献
72.
我知道母乳是宝宝健康威长的最佳食品．但是由于母乳不足．所以。宝宝从生下来就开始奶粉喂养,在奶粉的选择上更婴慎重。买奶粉前我都要考虑以下三点：1选择大牌子奶粉,成分接近母乳的。2选择亲朋好友推荐的,口碑好的。3分清宝宝的体质．如果是过敏性体质．就应该选择针对过敏体质宝宝的奶粉。 相似文献
73.
如何做好中职学校的班主任 总被引：1，自引：0，他引：1
中职生的特殊性决定了班主任工作与普通高中不同,班主任不仅要对学生的养成教育补课,还要对他们的亲情教育和成长教育补课,采取科学的管理方法激发学生自我管理的意识,在工作中科学合理地评价学生,使其成长为合格的社会公民和劳动者. 相似文献
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77.
陶冶情操，以行育情
班集体是陶冶学生情感的一个重要场所，在集体活动中，孩子的情绪互相感染，很容易形成共鸣。同时集体生活也是培养学生情感的摇篮。良好的交往会使学生体验到团结、友爱、互助、荣誉感、责任感、进取心等积极的情感。在学校中，老师要注重为学生创设一个人际交往的良好环境，鼓励同学之间的友好交流， 相似文献
78.
79.
余俊 《湖南师范大学教育科学学报》2020,(1):39-47
家庭教育影响孩子一生,家长应该肩负起加强孩子思想道德、人身安全、心理健康、行为习惯等教育任务的主体责任。可是,对于一些留守、流动、孤残等特殊困境儿童,家庭教育的实施还存在很大困难。为了保障特殊困境家庭的未成年人健康成长,重庆等一些地方通过地方立法,界定了政府、学校和社会为特殊困境未成年人提供家庭教育指导服务的法律责任,产生了良好的社会效果,但也存在一些保障范围不足的问题。为此,地方立法应该建立一种家庭尽责、政府推进、学校指导和社会参与的家庭教育关爱机制,让更多的特殊困境未成年人能够享有科学优质的家庭教育指导服务。 相似文献
80.
“你快乐吗？”“我快乐，因为我不再孤独！”“你幸福吗？”“我幸福，因为社会温暖了我！”简单的手语，甜蜜的笑脸，道出了双耳失聪的留守孩子刘亮的心声。这是于都县实施“留守孩子关爱工程”后出现的喜人情景。2004年以来，该县通过实施“留守孩子关爱工程”，让无数留守孩子脸上春风荡漾。伴随着沿海地区经济的持续发展和开发大西北序幕的拉开，江西农村的富余劳动力纷纷投身于这股“淘金热”中。 相似文献