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爱因斯坦曾说过:兴趣是学生最好的老师。而游戏是促使学生产生兴趣最好的媒介。实践证明,把游戏和教学二者巧妙地结合,就可以激发学生的兴趣,加深学生对基础知识的理解,使学生的想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性,以及同伴关系 相似文献
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新课程背景下,我们进行课堂教学有效性研究时发现,课堂中教学节奏加快,内容丰富,形式多样,使得学生的大脑始终处于一个饱和的学习状态,思考的空间有了,时间却没了。这样的课堂一定有效、和谐吗？我认为,学习过程中需要等待。学习是一个充满价值判断的过程。面对问题时,学生首先有一个窥测解题方向的尝试阶段，然后才是带有一定逻辑意义的... 相似文献
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本文结合个人多年实际工作经验,就如何提高高中作文教学质量展开探讨,并提出具有针对性的建议。一.鼓励学生观察生活高中语文作文教学的出发点和落脚点应该是依据现有的生活材料用书面的形式来表达学生的思想观点。因此生活是一切作文教学内容的基本来源,与此同时作文也是生活的真实写照。作文的意义在于将作者的亲身感受通过书面的形式得以表达。因此在进行作文培训时,教师应该帮助学生选择好个人与生活之间的关键枢纽, 相似文献
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<正>教学设计实质上是教师对课堂教学行为的一种事先策划,是对学生达成学习目标、表现出学业进步和情景与过程做的精心安排。[1]它是把体育课程标准、课程设置计划、单元教学计划、课堂教学过程、场地器材布置等看成是不同层次的教学系统,并把教学 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
随着教学改革的不断深入,我国高中阶段英语课堂教学也发生了相应的变化。主要表现为以学生为中心的综合应用型教学模式正在逐步取代传统的以教师为中心的知识型教学模式。在英语写作方面,传统法的成果法已经不能满足教学需求。本文旨在探讨过程写作法在高中英语教学中的应用。 相似文献
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正这天放学,一个男孩红着眼睛进了咨询室,站在我面前,一脸委屈地说:"老师,有件事情我搞砸了,我觉得我的好朋友再也不会和我和好了。"我定睛一看,发现原来是咨询室的熟面孔小嵩。小嵩是个外向、活泼的男孩子,长得清秀白净,今年读五年级。因为前不久与同学发生矛盾,刚来这里咨询过。"说说吧。"我邀请他坐在我面前,开始听他倾诉。下面是小嵩对整个事件的陈述。一、为了友谊,我直接报告给老师那天上体育课,快下课时我听到几个同学在讨论待会不等点名提早回班抄作业,其中就有我的好哥 相似文献
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正在化学新课改理念的指导下,我们倡导学生学习方式的改变,倡导自主、合作、探究学习,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。研究表明,教师通过课堂提问这种手段可以引发学生对问题的思考,促进学生问题意识的形成和实践能力的发展。一、直接式。对某一简单问题直接发问,它属于叙述性提问,是教师进行叙述性谈话中的提 相似文献