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991.
在一个内部关系越来越错综复杂的世界中,有时取出相对很小的一部分就能破坏一个系统.由工程师爱德华·墨菲首先陈述的定律是这样的:一般地说,可能犯错误者将犯错误.这句话所描述的现象有其深刻的原因.在许多情况下,工作上的失误不是由个人的坏运气所引起的结果,而是系统的复杂性和相互关联性的后果.一个与直观相反的墨菲定律的例子来自概率论,由科学作家罗伯特·马地欧斯精心制作.想象你有10双袜子,并且不管你怎么保管,还是丢了6只.问题在于,什么事情最会发生?是最幸运的情  相似文献   
992.
1引言高考总给人以神秘莫测、高不可攀的错觉,千万师生为之煞费苦心,猜知识重点,压题之风常有。纵观近几年的高考卷,给人更多的觉醒和反思。高考在改、在变,命题日趋科学化。高考改革的目标是配合、促进新课标的推进,会继续坚持"稳中求变、变中求新"的基本原则,在试卷结构、形式上保持稳定,知识考核稳定,总体难度保持稳定。  相似文献   
993.
内齿板是三环减速器的关键零件,它既是平行四边形机构的连杆,又与输出轴上的外齿轮相啮合。由于内齿板的结构和受力情况比较复杂,难以应用解析方法进行精确的力学分析,本文基于此对三环减速器的内齿板结构逆行分析。  相似文献   
994.
正义务教育的实施,使原来一部分双差生也升入了初中,这样,在同一个班级里,学生的知识、能力参差不齐,学习水平距离拉大,后进生比例明显上升。如何使这些学生留得住、有所学成了学校教育、教学的一大难题。显然,传统的教学模式已难以适应新形式的需要。义务教育是素质教育,必须面向全体学生,全面提高教育质量。学校的教育既要对每一个  相似文献   
995.
高一阶段是学生对高中生活的适应、好习惯的养成及兴趣的培养的开始。课改研究者有的致力于教法的变革,有的致力于教材的筛选,有的强调听力的功能,有的注重口语的操练。但笔者认为语言和文化的融入能激发学习英语学习兴趣,获得学习能力提升。  相似文献   
996.
教育在今天已不能只停留于完成文化知识与技能的传播上,也不能停留于学生只知模仿与继承,却不思考不创新的层面上,而应点燃学生的探索欲望,开掘学生的创新潜能.而数学好玩,数学有用,又是点燃探索欲望、开掘创新潜能的持久动力.在教学中,教师一定要心中有儿童,努力把枯燥的、缺失温度的教学内容通过学生感兴趣的方式呈现出来.因此,基于儿童的教学内容的设计与把握便显得尤为重要.  相似文献   
997.
写好作文的前提条件之一就是必须架构好行文的结构,勾画出写作的蓝图,明确文章结构所包含的诸多元素。为此,我们教师应当针对初中学生的写作实际,传授必要的架构知识,引导他们探索多种范式,并进行实战化演练。  相似文献   
998.
通过对幼儿活动的持续观察我们发现,相对于制作精美、繁琐的活动区材料,幼儿更倾向于选择一些日常生活中较容易收集的如竹筷、纸盒、纸箱、麻将牌等非结构材料。这些没有经过刻意"加工"的原生态材料更能引发幼儿与之有效互动,进而产生探究欲望。在幼儿的探究过程中,教师努力做好提供平台、积极支持、即时关注、用心记录幼儿探究历程等辅助性工作,既引发了幼儿主动探究的兴趣,又形成了良好的师幼互动。  相似文献   
999.
新课程改革和素质的不断实施,对高中英语语法教学提出了更高的要求。语法作为高中英语极为重要的环节,如果不能顺利开展语法教学,将会对英语结构以及遣词造句带来很多不利影响,同时还会影响学生对英语的综合运用能力。1.利用"问题导学"构建语法教学模式的主要理论基础按照新课改的教学目标和要求,在高中英语教学中,应该不断结合实际需求对课程加以改革,使学生能够喜欢并逐渐适应新型的学习模式,并积极参与到  相似文献   
1000.
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