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991.
随着我国教育事业的发展,高中英语教育得到了很大的重视,而高中英语写作是新课程改革的重要内容之一。写作教学是高中英语教师教学中的一大难题,也是学生在英语学习中的一大难点。目前高中英语教育中仍存在很多问题,因此我们在日常教学中必须实施有效措施来改变这种现状,并且树立正确的教学观念指导学生进行英语写作。1.高中英语写作教学中存在的问题语言类学科具有极强的综合性和关联性。英语是 相似文献
992.
993.
《校园英语(教研版)》2016,(21)
高中英语写作教学,我们应该倡导自主性学习。自主性学习是学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要,自觉制定并主动完成学习目标,发现和解决新问题、获得新体验的学习活动。 相似文献
994.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
学困生由于学习态度、教育环境不良等缘故,导致成绩低下,因此,屡遭批评,久而久之,其自尊心减退,学习缺乏自信心,所以常常自暴自弃,破罐子破摔,甚至表现出对抗心理,同时,也存在一部分教师恨铁不成钢,尽管动机虽好,但方法欠妥,歧视学困生态度简单粗暴,使学困生的伤口雪上加霜,陷入自卑的境地不能自拔。 相似文献
995.
996.
《校园英语(教研版)》2016,(12)
写作是一门综合性的技巧,是听、说、读、写四种技能考查中对学生要求最高的一环。为了切实提高高中英语写作教学效果,我尝试引领学科教师改变传统单一的写作作业形式,实施合作学习策略,立足小组合作学习,采用短期作业和长期作业相结合的方式,以促进全体学生的共同发展。 相似文献
997.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
作文作为语文教学中的重要组成部分,不仅直接关系到学生的语言和文字表达能力,更关乎学生人格品质、道德修养、价值观的培养,而受制于升学压力及应试教育的窠臼,在作文教学中还存在着诸多不尽如人意之处,因此,创新教学思维,改革固有模式,从而提高学生写作水平是小学语文教育的一项重要任务。 相似文献
998.
999.
众所周知，所谓高效课堂就是指在单位时间内产生高效益、高效率、高效果的课堂。即指教师和学生在民主平等的基础上相互交往、积极对话、共同探究，不断生成有效资源的教学过程；也是一种能更大程度地促进全体学生建构新知、习得能力、提升情感，从而获得生命整体发展的教学活动。基于此，作为当下小学语文教育工作者要不断提高自身素质，构建高效语文课堂。 相似文献