全文获取类型
| 收费全文 | 237288篇 |
| 免费 | 1244篇 |
| 国内免费 | 1674篇 |
专业分类
| 教育 | 173697篇 |
| 科学研究 | 25424篇 |
| 各国文化 | 496篇 |
| 体育 | 8413篇 |
| 综合类 | 10236篇 |
| 文化理论 | 871篇 |
| 信息传播 | 21069篇 |
出版年
| 2024年 | 730篇 |
| 2023年 | 3374篇 |
| 2022年 | 3141篇 |
| 2021年 | 3660篇 |
| 2020年 | 4015篇 |
| 2019年 | 4622篇 |
| 2018年 | 2344篇 |
| 2017年 | 4290篇 |
| 2016年 | 5227篇 |
| 2015年 | 8117篇 |
| 2014年 | 18245篇 |
| 2013年 | 15582篇 |
| 2012年 | 18678篇 |
| 2011年 | 18986篇 |
| 2010年 | 15421篇 |
| 2009年 | 15486篇 |
| 2008年 | 19910篇 |
| 2007年 | 14658篇 |
| 2006年 | 11318篇 |
| 2005年 | 11666篇 |
| 2004年 | 8372篇 |
| 2003年 | 7448篇 |
| 2002年 | 6501篇 |
| 2001年 | 5487篇 |
| 2000年 | 4494篇 |
| 1999年 | 1668篇 |
| 1998年 | 1084篇 |
| 1997年 | 1189篇 |
| 1996年 | 952篇 |
| 1995年 | 899篇 |
| 1994年 | 679篇 |
| 1993年 | 523篇 |
| 1992年 | 357篇 |
| 1991年 | 297篇 |
| 1990年 | 310篇 |
| 1989年 | 263篇 |
| 1988年 | 59篇 |
| 1987年 | 41篇 |
| 1986年 | 45篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 15篇 |
| 1957年 | 11篇 |
| 1950年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
李佐开 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
传统的教育理念、教育方法应用对于高中物理教学而言并不能产生较大的吸引力,很多学生在高中阶段表现出压力较大的特点,所以对物理知识的教学必须另辟蹊径,站在不同的层面来探究,要让学生在物理知识的学习、掌握方面保持高度的熟练性,能够从不同的角度来研讨,并且在实验的过程、实验的组织、实验的结果分析上努力取得更好的成绩。 相似文献
22.
[目的/意义]研究方法在学术研究中发挥着至关重要的作用。确认图书馆情报学领域主要的研究方法，并对它们进行了解熟悉，以在开展研究时能合理选择、灵活使用，确保研究质量。[方法/过程]对近2 000篇图书馆情报学领域的研究文献以及相关研究方法论文进行内容分析，在此基础上对研究方法的类分命名、图书馆情报学界主要的研究方法的确定、特点和使用注意事项进行介绍和讨论。[结果/结论]研究方法应以数据收集法而不是数据分析法命名。图书馆情报学领域常用的研究方法包括实验法、问卷法、理论研讨法、内容分析法、访谈法和书目计量法，每种方法都有各自的特点。因而在选择使用时，既应根据具体研究课题及研究方法之特性，也要考虑使用注意事项，并尽量在同一研究中采用两种或更多的方法，以扬长避短，更有效地展开研究。 相似文献
23.
24.
25.
26.
具身认知把“身体参与”置于学习活动的核心位置，其理论是在反思与批判身心二元论的传统认知观基础之上发展起来的。小学数学实验体现了具身学习的基本要义，实验的情境性、操作性和探索性让具身学习成为可能。在教学中，教师要注意从具身认知的视角引导学生开展数学实验，让具身实验促进学生的数学思维进阶。 相似文献
27.
28.
29.