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991.
二次函数图象的性质,看似简单,其实在解题应用中潜力无穷,不但在常规的数学题中有广泛应用,而且在解竞赛题也可巧妙的应用,所以值得每一位数学爱好者在解题实践中努力去挖掘、探索。 相似文献
992.
本文从量词的黏附性和表量作用，以及量词与名词，动词，形容词等方面对量词进行定性分析，认为现代汉语的量词并不是一个无所不包的庞杂的类，而是一个数量有限，封闭的类。 相似文献
993.
档案学的第二个学科特点是实践性。“马克思主义认识论常识告诉我们，经验是客观世界得以进入人们意识的门户，理论知识要以经验为依据，或者说要以经验为背景。”档案学理论也只能发端于档案工作实践中的各种直接经验和间接经验，是对各种经验的概括、总结和提高。排斥了档案工作实践这一中介，档案学理论就会陷入无源之水、无根之…… 相似文献
994.
2008年广东深圳中考数学试卷的难度、题型都与2007年类似，但仍在“求新求变”，如试题数量由2007年的23题缩减为22题，减少了一个大题，另一个变化是2008年的几何证明题由2007年的一个大题增加为两个大题．此外，2008年的试题设计上，没有考查同学们死记硬背的题目，而是着重考查同学们的“双基”及搜集整理、探索判断和运用数学知识解决实际问题的能力．试卷既关注了大多数同学的实际水平，让他们有成功的体验，又有一定的区分度，给学有余力的同学创造展示自我的空间。 相似文献
995.
肖中荣 《中学生数理化(高中版)》2007,(10):78-80
卤族元素是典型的非金属元素,有关卤族元素性质的考查,一直是高考的热点.2007年高考对卤族元素的考查,以实验为主,但在实验题的形式和选材方面都突出了新意. 相似文献
996.
997.
高职教育集团化发展探索应该弄清楚两个问题:一个是基于“职业教育集团”概念下的探索,另一个是基于“集团职业教育”概念下的探索。正像“公司集团”与“集团公司”是两个概念一样。本文试图以公司法对“公司集团”和“集团公司”的解释为基础,从企业经营运作的视角理性的观察职业教育集团化发展中,集团的性质、结构、模式、功能及管理,以寻求职业教育集团化的运作依据。 相似文献
998.
在刚刚结束的皖西南四所省示范高中高三期末联考中,其中一道文科几何试题,较好的测试了高考考试大纲对这块内容所要求的知识与能力,具有很好的参考价值.同时,从评阅学生试卷的情况分析,学生在解决第（2）问时出现了典型的错误,在此给出点评以供大家分享.题目如图,空间几何体ABCDEF,四边形ABCD是边长为m的正方形,AE⊥平面AC,且EF∥AD,EF=AE=a,其中P、 相似文献
999.
1000.
教材性质关涉学科教学的目的与方向。由于在此问题认识上的差异，导致教育学教学处于不良境地，综合历史的观点与现实教学的状况，可得出教育学教材综合课程性质的观点，并演绎出相应的课程体系。 相似文献