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应少华 《江西教育学院学报》1997,18(6):8284-8284
加强函授站建设,提高管理水平应少华函授教育里一项浩大的系统工程,它由学校、教师、学员、教育主管部门、函授辅导站(以下简称函授站)等若干部分组成。在这诸因素中,函授站是有机的不可缺少的重要组成部分,它在整个系统中占首枢纽地位,对各项工作起着协调保证作用... 相似文献
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函授教育是成人高等学历教育重要的办学形式之一,而函授站则是高等函授教育的组成部分.本文作者提出只有加强函授站的规范化管理,才能保证人才培养质量,才能保证函授教育的健康发展. 相似文献
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函授站工作的好坏,直接影响到举办学校的声誉,影响到人才培养质量,只有社会效益与经济效益并重,才能做好函授站的工作,使函授教育走上更为健康的发展道路。 相似文献
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近几年来,由于函授教育的快速发展,在函授站管理工作中出现了许多新情况、新问题,需要成教工作者认真研究和探讨。本文就加强函授站管理方面的几个问题,提出几点粗浅的看法。一、关于加强函授站管理机构及队伍建设问题首先是主办学校,要理顺校内函授教育管理关系,实行在校长领导下的成教学院(处)归口管理,办学实体(院、系)专人管理的分级管理,分级负责的体制。要根据函授站布点和函授生的规模等情况,配备专职和兼职管理人员。成教学院共有主要负责人分管函授站,要配备专职管理干部,统筹抓好函授工作;各办学院(系)共有专人… 相似文献
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提高函授站管理水平的几个关键 总被引:3,自引:0,他引:3
函授教育是一种远距离教育,函授站作为基层教学管理组织,在函授教学过程中占有极为重要的地位,函授站教学管理水平如何直接关系到函授教育的质量。因此,实现函授站专职化管理、抓好主要工作环节、量化检查评比标准、提高函授站现代化管理水平尤为重要。 相似文献
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葛建民 《陕西师范大学继续教育学报》2004,(Z1)
函授站是学校对函授生进行教学辅导、思想政治教育和行政管理的机构,在函授教育 中具有不可替代的地位和作用。只有切实加强函授站的建设和管理,使其在函授教育全过程中充 分发挥作用,才能保证函授教育健康发展,培养出高素质人才。 相似文献
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近年来,函授教育迅猛发展,函授站日渐增多,然而函授站的管理却落后于函授教育的发展。应加强函授站建设,加大投入,规范教学管理,严格考试纪律,完善各项规章制度,不断提高函授站管理与办学水平。 相似文献
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论远程教育教学支助基层组织建设 总被引:1,自引:1,他引:0
加强远程教育教学支助基层组织建设,对于保障与提升远程教育教学质量和办学规模,建构学习型社舍意义重要。基本对策与措施是:加快远程教育法规立法进程,强化对远教基层组织的法律规制;加大对远教基层组织的行政监管力度;主办学校要加强自设远教基层组织的管理;远教基层组织要加强自身的建设与管理;积极推进示范性远教基层组织建设。 相似文献
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函授站是随着成人教育的发展应运而生并逐步发展起来的,十几年来函授站的设站数量已经相当可观。近年来随着知识更新速度的加快,特别是终身学习已成为当今社会发展的必然趋势,网校、远程教育、社区教育等各种成人办学形式都在突飞猛进的发展,函授教育这种办学形式已受 相似文献
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函授站制度化管理的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
如何搞好高等函授教育的教学组织与管理工作,特别是如何搞好函授站的管理成为当前函授教育管理工作的难点。针对这一难点,结合函授教育的实际情况,我们在函授站点建设、教学管理、考试管理、人员管理的制度建设方面进行了探索与实践,取得了较显著的成效。 一、函授站建设评估制度 (一)先评估,后建站 对于设立新函授站,本着先评估、后建站的原则,确保建站质量,稳步发展。设站原则是:一是函授站一律要设在正规学校内,不面向社会、个人等其他办学机构设立函授站;二是设站的学校必须具有相应层次的办学资质;三是地区分布要合理,… 相似文献