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991.
以“模拟生物体维持pH的稳定”为例,分析该实验中存在的问题,提出改进方案,为实验教学提供参考。学生通过改进的实验方案完成实验,观察并比较不同生物材料在不同酸碱环境下的颜色变化,得出实验结论,概括生物体维持pH稳定的机制,建构内环境稳态的概念,培养生物学学科核心素养。  相似文献   
992.
对人教版和浙科版高中生物学新教材“免疫调节”教学过程中产生的疑问进行梳理与分析,探讨了炎症反应与第三道防线的关系,吞噬细胞与B细胞能否激活初始细胞毒性T细胞以及抗体对吞噬细胞的调理作用3个问题,并尝试以流程图的形式总结呈现探讨成果。  相似文献   
993.
以“基于物质类别认识物质的性质与变化”大概念统领单元复习教学,以“有反应无明显现象的实验探究”为载体,呈现逆向设计理念视角下教学设计的探索与实践,通过构建促进学生理解的多维教学结构,注重“教、学、评”一体化,促进具体知识背后的大概念外显和化学课程核心素养落地。  相似文献   
994.
金属之间发生置换反应是中学化学教学中的一种重要反应类型,通过一体化微型实验方案的设计,铜单质先与硝酸银溶液发生置换反应,铜被氧化为铜离子;铁再和生成的铜离子发生置换反应,铁被氧化为二价铁离子;锌再和生成的二价铁离子发生置换反应。一体化实验操作简单,现象明显,实验可视性强,效果较好。  相似文献   
995.
技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。本文以装备制造企业W公司技能人才培训体系建设为例,深入剖析企业技能人才培养体系的建设方法,为丰富技能人才培养理论建设和加快培养大批高素质劳动者和技能人才提供有益借鉴。  相似文献   
996.
大五人格因素模型作为人格心理学的一场革命,从五个视角探讨了人格的构成,不仅为家长帮助孩子构建良好人格提供了参考依据,也引发家长对家庭教育的起点、家庭教育的关键和家庭教育的目标等诸多家庭教育问题进行深入的思考。家庭教育的起点是基于内—外向性,保持孩子的先天优势,促进“内外”中和;家庭教育的关键是基于宜人性和开放性,帮助孩子获得安全感,提高自我效能感;家庭教育的目标是基于神经质和尽责性,培养正向情绪价值的提供者和拥有家国情怀的高自尊者。  相似文献   
997.
随着图书馆事业的蓬勃发展,我国各级各类图书馆自编自印的阅读推广类报刊已日益成为深入而广泛地开展全民阅读推广工作的重要载体。结合2014年十佳图书馆阅读推广类内刊内报开办的具体实践,论文对国内图书馆内刊内报的现状进行全面调查,探析其特点,剖析其成功经验及存在的问题,以期引起同行的关注,为探求适合我国图书馆内部期刊发展的新路提供一些借鉴。  相似文献   
998.
自2003年《冷暖人生》(后文简称《冷暖》)创办以来有不俗的表现,一直是人物类纪实栏目的风向标。为了深入了解该栏目的创作理念、价值取向,笔者对《冷暖》进行了深入的文本分析,并对制片人朱为民进行了访谈。文章从叙述者和叙事修辞的角度对《冷暖》的叙事特征进行了分析,以期对当下电视有一定的启示意义。  相似文献   
999.
我国规范的抗震计算方法对平面不规则结构存在一定的适用性。文章基于水平二维平稳随机振动理论的研究成果,引入位移反应谱,利用其能合理考虑激励的非平稳特点,提出了能准确考虑异向振型相关性的二维抗震计算公式;以T形平面空间钢结构为例,采用ANSYS及SAP2000软件进行分析,并将计算结果与多条地震波的时程响应比较,证明该方法的合理性,为同类结构抗震计算提供参考依据。  相似文献   
1000.
外墙内保温施工技术在我国的建筑工程中其应用范围十分广泛,因其具有的优势,更是受到了建筑工程人员的青睐,该技术经过不断地发展,其优势更加明显,该技术节能环保,正好符合我国倡导的节约型社会的建设。外墙内保温材料很多,其性能和优势也各有不同,施工人员根据建筑工程要求选择即可。本文主要通过介绍外墙内保温施工技术的定义、优势以及劣势,进而对外墙内保温与外墙外保温进行了有效的对比,希望能为外墙内保温施工技术的发展提供借鉴。  相似文献   
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