首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   54篇
  免费   0篇
教育   26篇
科学研究   15篇
体育   6篇
综合类   2篇
文化理论   2篇
信息传播   3篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   7篇
  2013年   3篇
  2012年   3篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   4篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   2篇
  2005年   4篇
  2004年   2篇
  2003年   2篇
  2002年   5篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
陈永志 《职业圈》2008,(11):155-156
津浦铁路分离式立交桥,是京沪高速公路连接线上,跨越津浦铁路设置的一座上跨分离式立交桥。通过精心设计与施工,顺利完成了任务,为相关桥梁的架设提供了参考。  相似文献   
22.
南京固延制药设备有限公司(原中牧南京实业公司医药设备制造厂)是专业生产抗生素玻璃瓶洗、烘、灌、加塞、轧盖等设备的厂商。该公司近期研发的可分离式冻干机自动进出料系统可用于在B级背景下的A级环境中自动完成传送物料及进出箱操作。  相似文献   
23.
用华特908化学法二氧化氯发生器生产的二氧化氯为原料的分离加氯法对游泳池水进行加氯消毒,使游泳池水的消毒达到了高效、迅速、安全和节省的理想效果,可替代国内外、现有的游泳池水消毒的各种设备与方法,具有良好的经济和社会效益。  相似文献   
24.
目前,受从前传统管理模式和经营方式的制约及我国社会性质的影响,我国电视媒体向市场化迈进的步伐较为缓慢。如何使我国的电视也在达到政治性政策性要求的同时,又能加快其市场化进程,早日实现快速发展的良好局面,成为我们媒体人思考的主要问题之一。笔者从政府管理体制和电视也经营模式两方面提出:只有将非政策性节目彻底从政府手中放回市场,才能使电视业的主体成为市场中的独立个体,在市场规律的调节下、法律法规的约束下优胜劣汰。  相似文献   
25.
郝钢  博成 《精武》2004,(11):24-27
无论多高明的格斗者,都难保证自己不会被对手打倒,特别是在遭到突然袭击时。因此,掌握被动情况下的地面防御与反击技战术非常必要。 一、分离式地面防御与反击 所谓分离式,是指倒地之后,歹徒还来不及抓住或骑压控制你的瞬间,所采取的与歹徒保持一定距离的防御与反击法。在这种情况下,与歹徒周旋余地较大,可以  相似文献   
26.
先锋科技     
《发明与创新》2014,(6):14-15
固特异最近展示了一款概念性越野轮胎,它拥有一条非常明显的凹痕“沟壑”,在泥泞的道路上,泥沙与水能更快地被甩出去。此外,该轮胎采用了左右分离式充气内胎,即使有一个内胎漏气,也可保证汽车继续安全行驶。  相似文献   
27.
Pulse shaper是SHPB实验技术的一项重要改进,采用LS-DYNA程序模拟和实验对比相结合的方法,研究了Pulse shaper对试样纵向横向应力效应的影响。结果表明:Pulse shaper能极大地降低纵向、横向应力,调整波形使压杆中的应力达到动态平衡,降低和消除、惯性效应和波形震荡等误差,使实验结果真实有效。  相似文献   
28.
近年来,我省高速公路呈突破性进展,每年达几百公里,随之而起的连续性箱梁也在各条公路上展现它的雄姿,现以呼绥线K20 791.2分离式立交桥的实际施工,介绍一下双箱变截面连续箱梁的施工工艺及方法,归纳如下:  相似文献   
29.
利用分离式Hopkinson压杆(SHPB)研究了GFPP玻璃钢的在不同应变率下的力学响应,通过其动态的应力应变曲线发现,其属于一种典型的粘弹性材料,具有明显的应变率敏感性。在冲击载荷作用下,GFPP玻璃钢表现出明显的各向异性,分析认为:其各向异性除了与纤维的排列和铺层等有关外,材料中的微裂纹和空洞等损伤的发展演化也会导致各向异性。损伤的发展演化将导致材料的软化和破坏;并且损伤的发展演化除了与应变有关,还与应变率有关。本文还阐明了这种材料在两个相互垂直加载方向上的应变率效应,对这两个方向在不同加载条件下的破坏机制进行了分析。  相似文献   
30.
教师教育的专业化转型必然经历分离式培养模式的变革。分离式教师培养模式应从大学内部人才培养体系中的培养目标、培养机构、培养形式、课程结构以及教学的组织和实施等五个方面对教师教育专业化作出应答。其中,培养机构与培养形式是教师教育专业化的外在依托形式,必然要通过分离的形式来推动教师教育专业化,而课程结构与教学的组织和实施是关乎教师教育专业化内容的,必然要通过实质上、内容上的融合来提升教师教育专业化。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号