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31.
举例说明运用联想的思维方法解决数学题是培养学生良好的思维品质和提高思维能力的有效手段。  相似文献   
32.
33.
《围棋天地》2001,(10):89-89
  相似文献   
34.
谈谈自建期刊篇目数据库关键词的标引   总被引:2,自引:0,他引:2  
对期刊篇目数据库关键词标引容易出现的标引错误,标引深浅不一,漏标及标引不一致等问题进行了举例分析,并就完善该项工作提出了一些建议。  相似文献   
35.
多重列类与文献归类   总被引:3,自引:0,他引:3  
《中图法》(四版)广泛采用并完善多重列类,其目的是利于文献标引和提供多种途径检索,但《中图法》及其使用手册规定的涉及多重列类文献归类的方法,又形成了利标引和不利检索的因素。为此本文提出了归类方法新方案。  相似文献   
36.
37.
本文对陈训慈先生在浙江图书馆工作期间所创办的五种馆刊做了较为详尽的介绍,突出了陈先生对图书馆事业所做出的巨大贡献,展现了他强烈的爱国精神和勤勉敬业的工作作风,籍以缅怀先辈、鞭策后人。  相似文献   
38.
对《通用汉语著者号码表》的使用认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
号是通过查《通用汉语号码表》得到的,种次号是按照收藏先后顺序流水给号的。号与种次号相比较,号具有较强的规律性,便于检索使用。本论述了号的取号和区分问题。  相似文献   
39.
“个体人”转为“公共人”是当代社会提升大学生公共精神的一个重要命题。法国思想家列维斯纳的他者性理论为阐释这一命题提供了新视角。当下大学生公共精神陷入一系列危机:对公共生活缺乏理性认知和批判精神、缺乏公共关怀、重个人利益轻社会利益的公共理念、参与公共生活的形式化。以他者性理论作为反思和重建大学生公共精神的切入点,建构“我”与“他者”非对称伦理关系,树立正确义利观;培养他者意识,学会关心他者;扩大公共参与,学会倾听和回应他者;完善公共教育,提升公共精神认知。  相似文献   
40.
"2008年环渤海区域信息合作联席会全体理事会议"于6月19-20日在大连召开.大连市信产局党委书记崔亚平、环渤海地区经济联合市长联席会办公室副主任邢治华等有关部门领导出席会议并讲话,国家信息中心副主任沈大风发来了贺词.  相似文献   
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