全文获取类型
收费全文 | 16402篇 |
免费 | 81篇 |
国内免费 | 169篇 |
专业分类
教育 | 11090篇 |
科学研究 | 1600篇 |
各国文化 | 59篇 |
体育 | 1018篇 |
综合类 | 368篇 |
文化理论 | 74篇 |
信息传播 | 2443篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 221篇 |
2022年 | 192篇 |
2021年 | 194篇 |
2020年 | 234篇 |
2019年 | 229篇 |
2018年 | 125篇 |
2017年 | 250篇 |
2016年 | 431篇 |
2015年 | 713篇 |
2014年 | 1559篇 |
2013年 | 1044篇 |
2012年 | 1300篇 |
2011年 | 1388篇 |
2010年 | 1113篇 |
2009年 | 1210篇 |
2008年 | 1298篇 |
2007年 | 947篇 |
2006年 | 734篇 |
2005年 | 653篇 |
2004年 | 570篇 |
2003年 | 494篇 |
2002年 | 387篇 |
2001年 | 310篇 |
2000年 | 281篇 |
1999年 | 143篇 |
1998年 | 103篇 |
1997年 | 95篇 |
1996年 | 86篇 |
1995年 | 81篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 13篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
本文通过对新疆高职院校现行的学前双语教育师资职前培养课程设置现状和毕业生的调查分析,找出双语师资职前培养课程设置的问题,依据高职学前双语师资职前培养的目标和职业能力,提出高职学前双语师资职前培养的课程设置构想。 相似文献
992.
束禹承 《中学语文(读写新空间)》2015,(5):30
<正>楼下的面馆,平时比较冷清,不过每当到了中午,因为有了农民工们的光顾,清静的小面馆就会一下子变得热闹起来。在家人特别忙顾不上做饭的时候,我也会光顾一回这家小面馆,这回也是。"小伙子,来点什么?"我刚一坐下,店主就笑嘻嘻地跑了过来。"一碗牛肉面,一笼蒸饺。""好哩,您稍等!"爽朗的应答。店主是位戴着眼镜身体微胖的中年男子,听人说他以前也是一名农民工,前几年才转行开面馆的。"老板,来八碗阳春面!"就在店主人刚要转身时,四位身着蓝色 相似文献
993.
王冬梅 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):113-114
<正>在高中语文教学实践中,我们越来越感觉到课堂教学中学生兴趣缺失、参与性不高,没有积极思考与踊跃回答的热情。因此,重视课文问题的预设,可激起学生自主学习与探究合作的兴趣,获得高中语文课堂的效率与学生学习能力的提升。一、课堂预设的含义与预设现状分析预设最早是二百多年前德国哲学家弗雷格提出的,笼统意义上的预设是一件事、一项活动开展的前提、先设和前设,也就是说话者在说出某个话语或句子之前所 相似文献
994.
995.
996.
997.
郭小艳 《中小学心理健康教育》2015,(6):29-30
2012年12月14日,在厦门召开的全国中小学心理健康教育工作会议上,时任教育部党组成员、副部长刘利民在讲话中指出:"在中小学开展心理健康教育是提高广大青少年心理素质、促进青少年身心健康和谐发展的主要手段,也是加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。做好中小学心理健康教育工作,对于全面贯彻党的教育方针,坚持教 相似文献
998.
该文为一篇口译实践报告,笔者通过参加以色列专家宁夏行——农牧组的翻译工作,学到很多关于农业方面的知识,尤其是节水灌溉、有机农业、以及设施农业。同时也充分认识到,要做好口译工作需要充分的译前准备以及适当的临场应变策略。在本篇报告中,笔者试图通过分析其在此次工作当中的翻译实例,说明充分的译前准备对翻译的质量有积极影响,而译前准备不足对翻译质量有消极影响,并向读者说明如何科学合理地进行译前准备工作,以及在准备不充分的时候如何快速地进行临场应变。并且通过案例分析,让读者更加直观地理解译前准备的作用,以及临场应变能力的重要性。希望本篇实践报告能对译员进行此类翻译活动有一定的帮助。 相似文献
999.
地名的研究具有重要的社会价值,汉语地名中的外语借词很多。由于内蒙古自治区是以蒙古族为主体的行政区,所以汉语中表示地区的地名许多都是借自蒙语的词汇。蒙语借词地名是民族文化的历史见证,反映了显著的地域历史特征、浓郁的宗教色彩和丰富的社会心理。本文从乌拉特前、中、后旗的民族历史变迁来阐述蒙语借词地名存在的理据,同时从语言和文化角度探究蒙语借词地名的意义生成及方式、丰富的文化内涵;并指出汉语中的一些蒙语借词地名还存在不规范的现象,需要进一步加以规范。 相似文献
1000.