be动词用法闯“三关”     

刘天芙 《初中生学习指导(初三版)》2011,(10):9-11

要学好动词be的用法，同学们必须闯过下面三关： 【第一关】变化形式关 要过这一关，得先记住下面的顺口溜。  相似文献   

中美英语社论转述动词的对比研究     

谢韶亮 《华章》2011,(22)

本文对比研究了中美社论体裁中43个高频英语转述动词的使用情况.为了实现这个研究目标,本文建立了一个总词数为246,771个单词的社论语料库.研究结果表明中国英语社论转述动词的使用与美国英语存在差异性.本研究的意义在于:(1)丰富了中国英语变体的研究内容;(2)为中国新闻英语使用者提供参考.  相似文献   

HOPE与WISH用法知多少     

吴国清 《辅导员》2015,(2):37

hope和wish两词都表示"希望",但在用法上有相同和不同之处,不能随意互换。一、HOPE和WISH的相同之处1.都可接不定式作宾语。如:①We wish to see the film.我们都希望看那部电影。②The children hope to do something for the old man.这些孩子希望为这位老人做些事情。2.都能以某些代词作宾语。如:①That’s what you have wished.那就是你所希望的。②You can’t hope much from such people.对于这样的人,我们的希望不能过多。3.能与介词for连用,后接名词或某些不  相似文献   

小议when和how long引起的特殊疑问句     

郭星辰 《中学英语园地(高三版)》2011,(11)

when和how long是英语中的两个疑问词语,可以对时间进行提问,句末用问号,一般读降调。本文分别对when和how long引起的特殊疑问句进行探讨。一、when引起的特殊疑问句when引起的特殊疑问句,意为什么时候、何时。句子的谓语动词可以使用过去时、将来时等不同时态。例如:  相似文献   

used to用法聚焦     

金冬双 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z2)

请先下面看三道中考题:1.(2010,湖北咸宁市)—Wow!You look different!You____wearglasses.—Yes,I did.But now I am wearing contact lenses(隐形眼镜).A.could B.must C.used to D.would2.(2009,江苏徐州市)He used to____to work by bus,but now hegoes to work____foot.A.going;on B.going;byC.go;on D.go;by3.(2009,浙江湖州市)—Nancy,you have straight hair!—Yeah,it____be curly hair.A.wanted to B.loved toC.used to D.helped to分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对used to用法的掌握  相似文献   

从中考题看both的用法     

黄晓叶 《中学英语园地(高三版)》2011,(9)

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英语语法教学应引入“语法功能性动词”新概念     

《教师博览》2016,(8)

凡可在其后面直接加not构成否定,并能被直接提至句首构成一般疑问的动词,可称为语法功能性动词,否则就称为非语法功能性动词。初级英语语法教学应引入"语法功能性动词"这一独特新概念。这既可以满足实际教学的迫切需求,又可以帮助学生有效理解和记忆词法与句法,还可以让语言教学纳入更规范的系统中。借用此新概念进行语法教学和综合运用培训,教师能获得极大便利。  相似文献   

企业英文外宣资料的批评性话语分析——以常熟中小企业为例     

《考试周刊》2016,(25):15-17

本文以常熟市中小企业的外宣资料为分析文本,基于系统功能语言学的元功能思想,从及物性、情态动词和名词化三个方面,对常熟部分中小企业外宣进行了分析,揭露了隐藏在语言背后的话语主体的意识形态,揭示了企业如何通过语言影响国外消费者的思维活动,并达到成功宣传的目的。  相似文献   

淮阴方言中的“没没VP”     

潘登俊 《中国语文》2011,(5)

李文浩(2009)提出,淮阴方言的反复问句采用动词或形容词的重叠形式,这一重叠式主要是由于否定词直接省略或者脱落而成,否定词前后的音节在读音上未受影响。如果提问部分是单音节,直接重叠该音节;如果提问部分是多音节,则只重叠第一个音节。该文从反复问  相似文献   

doing sth还是to do sth     

罗仁早 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z2)

英语中有些动词后面只能接doing sth,例如finish,enjoy,mind等,有些动词后面只能接to do sth,例如refuse,decide,promise等。还有一些动词,后面既可以接doing sth,又可接to do sth,但两者的意义差别很大。本文就几个常见的动词后接doing sth和to do sth的不同意义作一简单分析。  相似文献