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31.
郑东亮 《职业技能培训教学》2004,(5):14-14
劳模就是劳动者的模范和样板，体现的是劳动者的追求。劳动者是人，时代在变化，社会经济在发展，人的价值观和追求也是一直在变化的。但是，个人的一些看法、人性或者说人的需要本质上是不变的。马斯洛认为，驱使人类的是若干始终不变的、遗传的、本能的需要。那么，我们已经明显感受到的劳模评价标准的变化是一种什么变化呢? 相似文献
32.
论发展职业教育促进社会主义新农村建设 总被引：2，自引：0，他引：2
缩小城乡差距是构建和谐社会的重要课题.教育发展的不均衡是城乡差距产生的重要原因.从实际出发,大力发展职业教育是提高农村人口素质的必然选择,是缩小贫富差距、构建和谐社会的重要途径.发展职业教育既要强调政府的宏观调控,又要和市场相结合. 相似文献
33.
莫如海 《福建教育学院学报》2005,(5):54-55
在世纪交替的特殊历史时期，深化教育改革，大力推进素质教育作为根本性任务提到了广大教育工作者乃至全社会的面前。江泽民同志在党的十六大的报告就提出，要“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新的人才”。 相似文献
34.
提高劳动者素质技能是经济发展的根本 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的观点将生产力定为经济和社会发展的根本，这是有其时代合理性的，但其局限也相当明显，特别是在涉及经济与教育的关系上表现得尤为突出。生产力是劳动素质技能的社会表现，提高劳动社会经济地位是提高其素质技能的保证，劳动素质技能的提高是经济发展的根本。发展教育是提高劳动素质技能的主要途径。 相似文献
35.
朱大俊 《湖北成人教育学院学报》2002,8(3):17-18
面对新世纪国际竞争的挑战，我国要逐步缩小与发达国家的差距，就必须大力发展教育和科技，把经济发展切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。当前，作为我国终身教育体系重要组成部分的成人高等教育，更应把努力培养适应社会主义经济建设所需要的高素质人才作为教育工作的根本任务。 相似文献
36.
河北省完县河口乡是完县首批五个燎原计划示范乡之一。几年来,河口乡实施科教兴农,加强农业科技教育,为规模生产服务,使科技推广真正成为燎原之势。 一、河口乡的规模化专业生产 形成规模生产,首要的问题是要选准项目,选择的标准应是:适应当地生产力发展水平;发挥当地资 相似文献
37.
顾名思义，俗语是指既通俗易懂又流行广泛的定型语句。俗语不仅语言简炼而且生动形象，绝大多数是劳动者在实践活动中不断创造出来的，一定程度上反映了人们的生活经验和意愿希望。 相似文献
38.
社会转型期行业企业举办职业教育的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
庞世俊 《中国职业技术教育》2004,(36):23-26
自20世纪90年代以来,我国开始进入工业化社会中期,社会发展要求实现经济增长方式的转变,即由依靠物质资本扩张转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,走科教兴厂、科教兴企的发展道路.然而非技术劳动者供大于求与技术劳动者供不应求的矛盾十分尖锐,应用型、操作型、服务型职业技术人才仍是社会从业人员需求的主体.而现有的职业学校不能满足需要,产生于计划经济的行业企业办的中等专业学校和技工学校也已经失去了原有的生存条件.在市场经济条件下更好地依靠企业,充分发挥行业在职业教育中的作用,促进我国职业教育稳步发展,提高质量,满足社会经济发展需要,这是当前重要而紧迫的课题. 相似文献
39.
农村职业教育是城乡统筹发展的重要着力点 总被引：11，自引：0，他引：11
洪绂曾 《中国职业技术教育》2005,(20):8-9,23
胡锦涛总书记提出了"两个趋向"的重要论断,对于正确处理新阶段的工农关系和城乡关系,落实科学发展观,统筹城乡发展,具有重大的历史意义和现实的指导意义.发展农村职业教育,提高农村劳动者素质,是加快城乡统筹发展的重要着力点. 相似文献
40.
杜广先 《河北职业技术学院学报》2005,5(2):61-62
在建设有中国特色社会主义的新时期，社会责任感是体现劳动者整体素质的一个重要方面。大学生社会责任感的缺乏，必然会影响到我国现代化进程的速度和质量，因此，培养大学生的社会责任感是每一名教育工作者都必须面对的课题。 相似文献