全文获取类型
| 收费全文 | 85484篇 |
| 免费 | 838篇 |
| 国内免费 | 1249篇 |
专业分类
| 教育 | 60043篇 |
| 科学研究 | 13178篇 |
| 各国文化 | 120篇 |
| 体育 | 2576篇 |
| 综合类 | 1996篇 |
| 文化理论 | 453篇 |
| 信息传播 | 9205篇 |
出版年
| 2024年 | 400篇 |
| 2023年 | 1276篇 |
| 2022年 | 747篇 |
| 2021年 | 1245篇 |
| 2020年 | 1388篇 |
| 2019年 | 1399篇 |
| 2018年 | 651篇 |
| 2017年 | 1086篇 |
| 2016年 | 1406篇 |
| 2015年 | 2148篇 |
| 2014年 | 5977篇 |
| 2013年 | 5335篇 |
| 2012年 | 6427篇 |
| 2011年 | 7550篇 |
| 2010年 | 6448篇 |
| 2009年 | 6839篇 |
| 2008年 | 7598篇 |
| 2007年 | 5885篇 |
| 2006年 | 4432篇 |
| 2005年 | 4195篇 |
| 2004年 | 3278篇 |
| 2003年 | 2501篇 |
| 2002年 | 2008篇 |
| 2001年 | 1831篇 |
| 2000年 | 1607篇 |
| 1999年 | 681篇 |
| 1998年 | 556篇 |
| 1997年 | 596篇 |
| 1996年 | 559篇 |
| 1995年 | 345篇 |
| 1994年 | 279篇 |
| 1993年 | 189篇 |
| 1992年 | 185篇 |
| 1991年 | 156篇 |
| 1990年 | 119篇 |
| 1989年 | 149篇 |
| 1988年 | 18篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 22篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1957年 | 20篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
991.
<正>数学自古以来,数学被视为人类理性的最高成就、智慧的结晶、文化的核心、追求真理的典范。因为数学科学完美的逻辑演绎特征,使得古希腊数学至今还依旧像两千多年前一样有效,牛顿与莱布尼兹的微积分存在了 相似文献
992.
一般来说，在大学里学习同一个专业毕业后授予的丈凭也应该是一样的。但是，有这样一些专业：由于“地处”不同学校，学习内容有所侧重，因此在学生毕业时，该专业的学生也可能被授予不同学位。那么，这些“不走寻常路”的专业究竟有那些呢？它们的就业前景、发展方向又有何与众不同之处…… 相似文献
993.
2010年是编制中长期教育规划纲要、凝聚共识、准备条件的一年,2011年是全面落实、深入推进、干出实绩的一年。上海高校系统要深入贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,加强高校领导班子和党的建设,争科学发展之先、创和谐校园之优，为推进高校科学发展提供强有力的政治保证。 相似文献
994.
夏军 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):86-86
教育实践证明，作为能产生知识的“知识”的科学方法，在人类的学习过程中，远比知识的掌握重要，而如何将课标中对科学方法教育的要求落实到教材中，落实到学生学习过程中，苏教版高中化学教材《有机化学基础》在这方面做了很好的尝试． 相似文献
995.
科学课要有科学性,也应有人文关怀。在科学课上渗透人文教育,首先要明确两者的关系,科学教育是明,人文教育更多是隐;科学教育是主线,人文教育不可喧宾夺主 相似文献
996.
997.
谈到基础教育改革难,人们往往将注意力投放到两个关键点上：一是教育体制的相对落后;二是教育评价的尚不科学。建立健全良好的教育体制和科学的教育评价体系似乎成了教育改革的主攻方向。事实上,也确实如此。问题在于,如何建立良好的教育体制和科学的评价体系呢？实践告诉我们,由于思想与思维的惯性,基础教育改革已经到了一个既具有复杂性和曲折性,又具有长期性的改革境地。特别是基础教育改革的思想体系与改革的实践不能很好地和谐地统一起来,结果产生了基础教育改革的扭曲现象,让人们感到些许失望…… 相似文献
998.
汪浩 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):18-18
<正>《科学》教学时要从科学现象中揭示现象本质,建立模型对于知识储备较少、思维比较浅显的初中生来说,是一种最为重要的能力之一.如果学会建立模型,并能够利用学过的模型解决自己在生活中发现的自然现象,那么科学素养就会得到提高.一、模型方法和模型的种类《科学》第四册第一章第一节就是模型、符号的建立和作用,这其中告诉我们模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂的事物.模型方法:在自然科学研究中,人们 相似文献
999.
正科学学科的性质、任务和教材都决定了采用探究性教学、构建探究性课堂是非常必要的。科学课要达到激发学习兴趣、培养学生素质和优质高效的目的,必须致力于探究性课堂的打造。本文结合笔者近年来的教学实践,谈几点实施策略。一、设置问题情境,激发求知欲望有没有求知的欲望,以及求知的欲望高不高,直接决定学生在课堂学习中是否能全身心投入。而利用教材中的有利因素,巧妙地设置问题情境,是激发学生求知欲望,进而达到最优教学效果的好方法。 相似文献
1000.
摘要：以介绍第63届美国运动医学学会年会、暨第7届运动是良医世界科学大会和能量平衡的基础科学世界大会的主要研究热点为目的。以身体活动经济性专题大会主报告和专题报告为基本思路，并通过PubMed、CNKI 等数据库检索相关文献，对大会基本情况、身体活动经济性专题报告内容、相关主题最新研究成果等内容进行阐述。此次会议的身体活动经济性研究前沿和热点可以为我国运动科学研究和公共医疗健康政策制定提供借鉴。 相似文献