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教室的卫生状况,是班级整体风貌的一面镜子,它与班集体的建设紧密相连。整洁的教室环境,能使师生们心情舒畅、身心健康。 相似文献
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王珺璘 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):35
正我家有一个"卫生警察",这个"卫生警察"就是我妈妈。女人一般都爱干净,我妈妈就是个出色代表,她也要求我和爸爸一定要爱干净。既然说妈妈是我们家里的"卫生警察",自然表明她对我和爸爸要求很严。在家里,我和爸爸就只能像关在笼子里 相似文献
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刚接这个班没几天，我便发现班内存在着一个不和谐的“音符”——很多学生都有随手扔废纸的习惯，课桌椅下面、过道上、讲台前，总能看到一些成片的、成团的废纸很不体面地躺着。针对这种现象，我立刻展开了几次苦口婆心的教育，也非常严肃地制定了一些奖惩措施。收效是立竿见影的，教室的地面上很少再看到废纸了，但“摁下葫芦浮起瓢”， 相似文献
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以案例引出培养幼儿建立良好洗手常规的必要性。并探索出更好建立的方法,包括结合儿歌,利用图片、符号做标记,利用榜样做示范等多种方式。这样会促进幼儿良好习惯的培养,使其健康、快乐成长。 相似文献
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当1843年上海开埠,西方人看到中国人糟糕的卫生习惯时,他们脑子里或许就是这样一幅霍乱时代的惨痛记忆。而西方人针对中国人生活方式的影响却接连遭遇了流血。在霍乱的年代,之于欧洲人的记忆是变革,而之于中国人却是冲突。 相似文献