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91.
著名教育家叶圣陶指出:“教育就是培养习惯。”习惯是人们在长期的实践活动中逐渐形成的一种行为思维定势。俗话说:“积一千,累一万,不如养个好习惯。”这是因为一个人的良好习惯一旦形成,他的思想就会得到解放,其智力活动就能进入积极状态,从而形成行为的自觉、自控,使智力活动坚持下去,直至成功。同时,良好的习惯还能弥补智力上存在的某些弱点,促进智力不断发展。勤能补拙、笨鸟先飞都能很好地说明这一点。无数事例说明学生的品德学习、劳动、卫生等方面表现的好坏是与他们这些方面行为习惯的好坏成正比的。培养学生良好的习惯… 相似文献
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儿童正处在生长发育的重要时期,他们的生理组织器官尚未成熟,必须注意卫生保健工作。健全的体魄和良好的卫生习惯对他们一生的生活有着深远的影响。这说明有了身心的健康,才能圆满地完成学业,早日实现其理想。因此,从小培养他们良好的卫生习惯,显得特别重要。本人经多年观察、探索,认为培养儿童良好卫生习惯应从以下几个方面做起: 相似文献
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面对农村幼儿所存在的卫生习惯问题,我们需要积极分析,并快速采取合理的对策,确保幼儿能够健康、快乐成长。幼儿教师需要发挥榜样与监督作用,为他们创设良好的卫生习惯培养情境,营造合适的氛围,引导幼儿进行自主教育,发挥出家庭教育的力量,通过家园共育的方式提高卫生教育的效果,进而促进幼儿形成良好的卫生习惯。 相似文献
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音乐学院女大学生身心健康现状调研及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李桂华 《中国教育研究与创新》2004,1(7):16-17,24
本文通过文献资料、问卷调查、访谈等方法,对音乐学院在校女大学生的体育健康意识、生理、心理健康自我评价等方面进行了调查分析,并结合学校体育教育任务,提出要切实加强对这类在校女大学生正确从营养、运动、生活起居、个人卫生习惯等方面进行集体的或个人的保健辅导。 相似文献
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一、什么是营养教育 美国饮食协会指出,营养教育是把对食品的信念、态度、环境影响和理解,变为与个人需要和食品现有资源相协调而在科学上正确和实用的方法。换言之,营养教育就是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,来帮助人们形成有关营养的正确观念,并能在日常生活中根据季节、市场供应、个人口味及经济状况来选择适合的食品,会制定平衡膳食计划,懂得建立合理的饮食环境,养成良好的饮食卫生习惯。 幼儿期是生长发育最为旺盛的时期,营养是关系儿童一生发展的重要因素,因此在托幼机构中开展营养教育十分必要,这样可以使… 相似文献
99.
100.
一天,一个朋友走向我讲述了发生在他儿子身上的一件事. 朋友的孩子小宇上一年级,聪明好动,能说会道.妈妈不在身边,平日由奶奶照顾.小宇的卫生习惯很差,他的桌椅总是东倒西歪,座位旁经常是纸屑满地. 相似文献