首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   263542篇
  免费   322篇
  国内免费   1219篇
教育   224281篇
科学研究   9543篇
各国文化   1376篇
体育   8830篇
综合类   7169篇
文化理论   845篇
信息传播   13039篇
  2024年   1410篇
  2023年   4938篇
  2022年   3022篇
  2021年   4253篇
  2020年   4520篇
  2019年   4569篇
  2018年   2203篇
  2017年   3589篇
  2016年   4625篇
  2015年   7650篇
  2014年   18636篇
  2013年   16155篇
  2012年   19745篇
  2011年   21347篇
  2010年   18721篇
  2009年   18050篇
  2008年   20567篇
  2007年   16225篇
  2006年   14651篇
  2005年   15048篇
  2004年   14339篇
  2003年   11623篇
  2002年   7143篇
  2001年   4916篇
  2000年   3713篇
  1999年   951篇
  1998年   644篇
  1997年   527篇
  1996年   330篇
  1995年   250篇
  1994年   191篇
  1993年   123篇
  1992年   129篇
  1991年   97篇
  1990年   71篇
  1989年   55篇
  1988年   9篇
  1987年   12篇
  1986年   11篇
  1985年   7篇
  1984年   7篇
  1983年   6篇
  1980年   3篇
  1956年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
丁冬 《中国科技信息》2006,(20):227-228
进入二十世纪以来,新经济形势对会计人才提出了新的要求,对会计类高职专科生应具备的知识和能力也提出了更高的要求。本文分析了目前会计类专科教学中存在的问题,旨在寻求解决的策略,以培养适应新经济需要的高素质的会计人才。  相似文献   
992.
沈坚 《历史教学问题》2004,(5):F003-F003
~~历史画廊——中国古城巡礼(八)@沈坚  相似文献   
993.
一、解放学生的眼睛解放学生的眼睛 ,就是让学生去观察 ,给学生充分观察的机会 ,让学生用数学的眼光从不同角度去捕捉数学信息 ,提出数学问题。新教材最为突出的特点 ,是在每节课都提供了一幅生动有趣的情景图 ,每幅图中都蕴含着相应的数学信息。这就要求教师在使用教材时 ,一定要解放学生的眼睛 ,让学生去观察 ,去说一说情景图都有什么 ,都在干什么 ,你想对老师说些什么。从而多角度地提出数学问题。在教学 1 0的加减时 ,学生通过充分观察情景图 ,捕捉了许多数学信息 ,从而提出了许多数学问题。如 :(1 )树上有 6只猴子 ,树下有 4只猴子 ,一…  相似文献   
994.
计算机基础教学改革是多年来讨论较多的教学改革问题之一,把计算机基础教学和网络结合起来,利用新型的教学模式和智能化技术开展教学是一个新兴的课题。通过介绍传统的以教师为主体的教学模式的弊端,然后在此基础上提出了以学生为主体的教学模式和智能化网络教学模型。  相似文献   
995.
电视作为一种大众文化的传播媒体,在不断丰富着我们的生活.也不断地改变着我们的生活。电视除了娱乐功能外还具有特殊的教育功能。对于培养学生语文学科的素质(听话、说话、阅读、写作)具有很大的好处。但是有些学生却不会阅读,其阅读具有盲目性、随意性、无节制性。不能很好地利用这个课外学习资源。那么怎样才能阅读好电视呢?笔者就听话、说话、阅读、写作四个方面说起:  相似文献   
996.
997.
998.
《新体育》2006,(6):56-57
从1863年10月26日英国人在伦敦成立“英格兰足球协会”,到2006年6月9日德国世界杯开幕,一百年来的足球运动让我们记住了许多璀璨的顶尖球星.关于足球和球鞋本身的变化.即使最资深的球迷恐怕都没多少了解。  相似文献   
999.
作者对当前某些教师在历史课堂上使用“角色扮演”这一教学方式,提出了自己的意见,认为盲目追求形式不可取,应根据学科特点、教学目标和内容,结合学生实际,选取尽可能取得最佳教学效果的教学方式。  相似文献   
1000.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号