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81.
1.加字法。即在单音节词前或后加字,使之成为包含这个语素的双音节词或短语。例:“天下事有难易乎?(《为学》)”译文:天下的事情有困难和容易之分吗?  相似文献   
82.
肖春香 《班主任》2005,(2):41-42
德育过程是一个对学生进行理论上指导,思想上启迪,行动上实践,情感上交流的过程.在班主任工作中,我努力体现"双主体"原则,注重以活动为中心,结合学生身心特点,在力求针对性强、时效性高的基础上以"我做健康娃娃"为主题开展系列教育活动,使班级德育工作落到了实处.  相似文献   
83.
以青州弥河银瓜为原料,酿酒酵母和醋酸菌为发酵菌种研究银瓜酵素的生产工艺,研究银瓜酵素的生产工艺,以酵素发酵液最终脂肪酶、蛋白酶以及超氧化物歧化酶的酶活性为考评指标,综合感官评价评分等因素确定最适接种量为12. 5%,最佳接种比例为2:1。  相似文献   
84.
随着时代的进步,教育观念的不断更新,教学方法的内涵也在随之而有变化。 1.双主性——主导、主体现代教学方法区别于传统教学方法之处,认为教学过程是师和生、教与学双边活动的过程,师生组成一对矛盾,二者各以对方的存在为自己存在的前提条件,相辅相成,教师处于主导地位,学生处于主体地位。教学过程中,通过一定的方法或手段,开展信息交流,解决教与学的矛盾。因而我们说,每一种教学方法,都是师生相互联系的共同活动方式的构成体。  相似文献   
85.
(一)"双(钅監)行窝"在何处?歙县富堨娑罗园附近有明代老屋两间,屋外有两水池,闻西十余年 前此处尚有"溪山草堂",今已倾圯,故"双(钅監)行窝"在歙县富堨。(二)唐寅《双(钅監)行窝》是否失传?现在故宫 博物院藏有此图真迹,故此图并未失传。  相似文献   
86.
选择合适的教学方法,采取合理的教学手段,达到良好的教学效果,是高职教育者们一直探讨的问题。在坚持将理论与实践相结合的原则基础上,探索“双导师制”的培养方式,以促进高职教育教学改革和发展。  相似文献   
87.
在详细阐述晶面(晶向)标准极射赤面投影原理及其完整投影图绘制过程的基础上,绘制了立方晶系常用的低指数晶面(晶向)标准极射赤面投影示图;应用“滑移三角块”扼要阐释了滑移系确定与优先滑移、复滑移、双滑移及晶体在滑移过程中的转动行为。  相似文献   
88.
以两类功能梯度材料三明治板为研究对象,首次提出基于位移场变量,采用20节点等参元法,计算不同长宽比、不同长高比的三明治板在横向双正弦载荷下的扰度和应力。本方法产生的网格数量少,计算速度快;通过将20节点等参元法的计算结果与专用板壳理论的计算结果进行比较,验证了本方法的可行性和正确性。  相似文献   
89.
MCS-51系列单片机的P3口是一个双功能口,具有特殊性。当T0口(P3.4)或T1口(P3.5)作为内部定时器使用时,其口线还可作为通用输入/输出口使用。章对单片机P3口的定时器/计时器口的双重使用方法,从原理上作了详细分析,并介绍了其在真空压强、测量仪中的实际应用。解决了单片机自身口资源有限的矛盾。  相似文献   
90.
非晶材料驰豫过程中杨氏模量的唯象研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从晶态材料驰豫过程中模量的唯象描述的基本思想出发,同时考虑到近年来对非晶材料驰豫规律的种种研究,将传统的构造力学参数模型作了驰豫单元的作法与现在流行的双能级模型统一起来,对非晶材料驰豫过程中的杨氏模量进行了唯象处理,得到了与以往不同的驰豫规律。  相似文献   
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