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61.
"质疑—剖析—引申"三段式教学活动形式,充分利用了学生主体的能动探知特性,数学教材的深刻丰富特性,以及教学活动的拓展延伸功效,将数学知识、数学问题教学及可改革目标要义进行了高度、有效的"融合"。本文对"质疑—剖析—引申"三段式教学活动实施做概述。  相似文献   
62.
近期,各大地方卫视先后推出不同形式的体验类真人秀节目,这些节目存在一个共通点就是画面中以特效形式出现的"神一般的字幕",给观众留下深刻印象,令人回味无穷,成为节目中一道亮丽的风景线。因此,本文通过对这类真人秀电视节目中的典型案例《爸爸去哪儿》中特效字幕的分析,希望能够帮助我们更清晰了解真人秀节目中特效字幕所具有的特殊功能。  相似文献   
63.
成果导向教育代表了工程教育改革的主流方向。本文论述了成果导向的教学设计所遵循的反向设计原则,介绍了反向设计的思路、策略与要点,重点探讨了怎样确定培养目标、怎样确定毕业要求、怎样确定指标点、怎样构建课程体系、怎样编写教学大纲等反向设计所涉及的几个关键问题。  相似文献   
64.
社会反向情绪的滋长正逐渐销蚀着整个社会的友善根基,使得青少年友善价值观的选择与培育陷入困境:负向情绪阻碍友善意识的积淀内化;情绪反向助推友善行为的冷漠延迟;负面偏好削弱友善情感的正面传递;底层认同引发友善功能的扭曲失衡。为此,政府、社会、媒体、学校及青少年都应积极疏导消解反向情绪,为友善价值观的培育增加信任维护,落实制度正义,清理网络雾霾,强化正面宣传,推进公益践行。  相似文献   
65.
成语语义的反向引申表现在这些方面:由褒义引申为贬义,或者反过来;由肯定义引申为否定义,或者反过来;由未然态引申为已然态,或者反过来;由客观转向主观;由客体转指主体;由结果引申为原因;由特指引申为泛指,或者反过来;等等。成语语义反向引申的原因有:社会的发展;事物中对立统一矛盾体的表现;对象的改变;人的行为出格或过度;反向思维的活跃;“创造性”或“标新立异”的语用追求;某个语素意义的改变;等等。  相似文献   
66.
陆阳 《科技风》2014,(4):65-66
多模式射频功放需要在不同的工作模式下按要求将连续波调制为指定的脉冲形式,并将射频信号放大至该模式指定的功率。以新型L波段多模式射频功放为例,对比了传统射频功放的缺点,介绍了各工作模式独有的射频脉冲信号特点。在此基础上重点从脉冲调制信号的数字化产生、脉冲成形单元及数字化正、反向控制单元等几方面介绍了多模式射频功放的控制原理。该型功放可满足不同信号输入功率下各模式信号的成形和放大要求,并能够自动修正由于系统温度、输入信号频率、器件老化等因素引发的指标偏差。  相似文献   
67.
如何能够更好的提高节点定位一直都是WSN研究的重点,本文在DV-HOP定位算法的基础上,从误差精度,锚节点稳定度和反向学习选择-最小二乘估计来对节点定位的3个方面进行改进。首先在定位误差精度中引入混沌优化算法,其次在锚节点处理中引入稳定度概念,最后在未知节点定位中引入反向学习和最小二乘估计。改进后的算法在通信半径和拓扑结构两个方面进行了仿真实验,实验表明,本文算法能够有效的减少计算带来的定位误差,提高定位精度。  相似文献   
68.
关于“组合同化”的几点思考——与张博先生商榷   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对《组合同化 :词义衍生的一种途径》一文中引用的若干例证提出商榷。在此基础上 ,初步探讨了组合同化的范围 ,组合同化与词义引申、聚合同化的关系等理论问题。  相似文献   
69.
70.
涂丽华在《比较教育研究》2009年第10期中撰文指出,美国高等教育系统中学生流动的传统模式是高中毕业后进入社区学院,修完1、2年级课程再转入4年制学院。而反向转学则是学生在4年制学院注册并获得学分后再转入社区学院的转学活动,这种现象近年来发展非常迅速。  相似文献   
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