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102.
张天定 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):80-80
进入高三数学复习阶段后，定期对学生进行各种针对性测试成为教师教学中必不可少的一个重要环节．一方面，教师可以根据每次考试成绩得出的反馈信息调整后续教学难度，另一方面学生也可以通过测试查漏补缺，做好最后冲刺．因此，每次测试之后对试题的评讲就显得尤为重要．教师如何才能提高试题评讲的有效性，使学生能有的放矢，在训练的基础上得到巩固提高呢？结合日常教学实际，我认为上好高三数学试题评讲课应注意以下几点： 相似文献
103.
104.
105.
课堂教学是一个复杂的相互作用的动态过程,是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学,要使学生掌握知识,发展智力,形成态度和相应的品质。教师要采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,最大限度地发挥学生的潜能,使课堂焕发出教学的生命力和创造力,实现学生从"要我学"到"我要学"的转变。一、创设宽松的情感氛围教育研究表明,学生在心情舒畅、情绪饱满,没有精神压力和心理负担的情况下,大脑皮层容易形成兴奋中 相似文献
106.
高校师德建设是高校人才培养的必然要求,是教师成长的前提和基础,也是高校内涵发展的根本保障。高校师德建设是一项系统工程需要在系统理论指导下,通过组织决策系统、制度规范系统、监督评估系统以及反馈调控系统来全面建构,确保师德建设实效性。加强和改进高校师德建设,是高校永恒的课题,是培养高素质人才的需要 相似文献
107.
苏云霞 《新课程导学(上)》2013,(3):5
对于每位教育者而言,都应该注意在平常的教学过程所应该关注的焦点问题,但事实上,不同的教师对于所注意的内容、对象都是不一样的。在日常的教学过程中,我们可以发现以下的一些现象:部分教师上课时不与学生进行眼神方面的交流,这部分教师未有关注的焦点;部分教师上课时过于紧张,在整个上课的过程中只是担心是否上好了这 相似文献
108.
陆志勇 《泰州职业技术学院学报》2002,2(4):9-12
振动沉管桩因其在施工中明显的优势而被广泛采用，但实际操作中常出现沉桩达不到设计标高现象，而不得不改变施工工艺、更换设备或变更设计，从而延误工期，增加投资等情况。本文通过对振动沉桩的贯入机理、贯入阻力的估算、取值方法、阻力判定及实例分析，让设计、施工人员在设计、施工沉管桩时能合理地确定施工方法、进度、质量。 相似文献
109.
唐玉斌 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):26-29
作为一项系统工程，物流系统对环境的扰动主要体现在包装、运输、储存保管、装卸搬运、流通加工、配送以及物流信息等方面。扰动的关键原因在于现实中粗放的物流模式、不合理的物流规划、物流标准化的缺乏等因素的影响。现实生活中，环境系统及其环境问题也有可能通过经济系统和法律体系等途径来制约和影响着物流系统的有序运作。 相似文献
110.
本文介绍了细胞囊泡的研究背景、囊泡运输的分子生物学机理和细胞囊泡研究的生物学意义。 相似文献