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崔广杰 《中学化学教学参考》2011,(7)
近几年由市教育局教研室牵头,如皋市全面开展了活动单导学模式的课堂改革活动,取得了较好的课堂效益,产生了广泛的社会影响。《人民教育》2010年10月刊对此进行了专题报道,2010年12月23日,如皋市又在丁堰中学全面开展了所有学科的公开课,并进行了研导,得到了许多专家、学者的认可。所谓活动单导学模式,就是针对课堂必须完成的 相似文献
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高中数学新课程的基本理念之一是倡导积极主动、勇于探索的学习方式．传统的学习方式过分地强调接受和掌握,而忽略了发现与探究．新课标指出,学生的数学学习活动不应只限于概念、结论和技能的接受、记忆、模仿和练习．独立思考、自主探索、 相似文献
994.
完整的互动反馈技术教学应当包括前期的教学设计、课堂教学中的信息反馈、教师及时的策略调整、教学评价和课后数据分析等过程。前期教学设计中反馈问题的设计（按点）和课堂教学中教师根据学生的反馈信息及时的策略调整,这两个环节的把握对于提高课堂教学效果的互动尤为重要。 相似文献
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996.
杨辉三角奥秘无穷,它的很多性质与二项式定理、组合数、数列有关.正因为如此,以杨辉三角为背景的试题在近年的高考或各地模拟题中频频出现,有力地考查了同学们数据整理、分析、概括、处理的能力和思维创新的能力.本文对以杨辉三角为背景的高考信息题进行分类解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法. 相似文献
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998.
在教学中,很多教师并不清楚应该如何取合学生的反馈信息,以致很多有价值的信息被错过或误读了。笔者现结合教学提出几种有效应对策略。一．改被动等待为问题转换 苏教版课标教材四年级下册中有《爱因斯坦和小女孩》一课,文后有一道问答题：“你认为爱因斯坦是个伟大的人吗？”这是一个开放式问题,旨在让学生在学习课文后对“伟大”得出自己的结论,在课堂上可以形成不同观点双方的辩论阵营,进而更深入地理解课文。 相似文献
999.
1000.
矩阵初等变换在处理线性代数的有关问题时具有一定的独特作用。本文总结了初等变换在求逆矩阵、矩阵的秩、向量组的秩,求解线性方程组,以及标准正交基等问题中的应用。 相似文献