全文获取类型
| 收费全文 | 3361篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 66篇 |
专业分类
| 教育 | 2267篇 |
| 科学研究 | 807篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 65篇 |
| 综合类 | 107篇 |
| 文化理论 | 45篇 |
| 信息传播 | 154篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 32篇 |
| 2021年 | 43篇 |
| 2020年 | 41篇 |
| 2019年 | 38篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 50篇 |
| 2016年 | 70篇 |
| 2015年 | 152篇 |
| 2014年 | 253篇 |
| 2013年 | 196篇 |
| 2012年 | 252篇 |
| 2011年 | 300篇 |
| 2010年 | 207篇 |
| 2009年 | 231篇 |
| 2008年 | 225篇 |
| 2007年 | 204篇 |
| 2006年 | 130篇 |
| 2005年 | 157篇 |
| 2004年 | 93篇 |
| 2003年 | 113篇 |
| 2002年 | 100篇 |
| 2001年 | 107篇 |
| 2000年 | 77篇 |
| 1999年 | 71篇 |
| 1998年 | 49篇 |
| 1997年 | 36篇 |
| 1996年 | 33篇 |
| 1995年 | 31篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 28篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有3448条查询结果，搜索用时 671 毫秒
101.
径向基神经网络具有良好的分类特性,被广泛应用于入侵检测系统的研究中,然而RBF神经网络需要事先确定隐层神经元数目,并且容易陷入局部最优.利用遗传算法优化隐层神经元数目,并且基于粒子群思想优化隐层到输出层的权值,同时给出了详细的算法流程.经Lincoln实验室入侵检测系统数据评估集合测试,该智能算法的检测成功率大大提高,并且训练时间比较短,完全可以应用于入侵检测系统中. 相似文献
102.
数学的学习离不开解决问题,数学教学的重要任务就是使学生"具有一定的运算能力、一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力"。对学生解题能力的培养,必须与数学基础知识的教学以及一般解题方法的教学紧密结合起来。那么,在实际教学中,究竟应该通过哪些途径有效地进行教学,才能取得更好的效果呢? 相似文献
103.
最近笔者听了一节平面向量应用的课,听后很有感触,并对一道例题留下了深刻印象.该例题来自上海高二第一学期数学教材(第8章8.4节向量的应用)第68页上,具体如下:例题如图1,在△ABC中,已知AH⊥BC,BH⊥AC,求证:CH上AB.对该例题Y老师是这样处理的:讲解:这道题中有6条线段,6个向量,那么我们应该选择一组向量表示另一组.请问如何选?提出问题后,学生没有什么反应,于是该教师自己开始讲解: 相似文献
104.
105.
孙竹梅 《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
芳香族化合物是每年高考试题的重点,以它为载体可重点考查命名、同分异构体的书写和判断、有机化合物的性质、合成的理解和迁移应用,还可考查考生对信息的加工处理能力等. 相似文献
106.
天津市宝坻区第一中学(熟称"宝坻一中")始建于1920年,迄今已有92年的历史,是天津市首批重点中学、示范性高中、新课程改革样本校。学校结合自身的发展历史与现实特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了"发展性教育"的特色高中建设方向,并在全市200所申报校中脱颖而出,成为全市首批24所特色高中建设项目实验学校之一。宝坻一中的发展性教育内涵为:以教育评价为手段,通过增值性教育评价、个性化教育评价、合作性教育评价使每一名师生和每一个团队得到"一般发展",("一般发展"是宝坻一中发展性教育的理论依据之一。维果茨基的学生赞可夫继承并发展了维果茨基的"最 相似文献
107.
浅论现代汉语基本色彩词 总被引：2，自引：0，他引：2
叶军 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2000,(3)
有关现代汉语基本色彩词的研究至今仍存在着分歧 ,本文针对这一实际 ,试图结合色彩学原理 ,从历时的角度对现代汉语中表示“基本色”的单音词汇成分进行考察 ,最终确定出现代汉语基本色彩词的具体成员 ,并归纳出现代汉语基本色彩词的特点。 相似文献
108.
王哲人 《天水师范学院学报》2004,24(2):91-92
在学校体育教学改革中,要防止走入丢弃体育知识技术和技能教育、削弱竞技体育课程、为使用现代教育技术而使用现代教育技术等教学误区。体育教师在体育教学过程中要改变传统的教学观念,注意练好“内功”,通过更新教学内容、改进教学方法和手段,加强体育教材的科学性、实效性和兴趣性,创造出和谐、快乐的教学环境,以达到学校体育教学的目标。 相似文献
110.