全文获取类型
| 收费全文 | 11644篇 |
| 免费 | 22篇 |
| 国内免费 | 48篇 |
专业分类
| 教育 | 8961篇 |
| 科学研究 | 934篇 |
| 各国文化 | 25篇 |
| 体育 | 283篇 |
| 综合类 | 391篇 |
| 文化理论 | 68篇 |
| 信息传播 | 1052篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 53篇 |
| 2022年 | 72篇 |
| 2021年 | 76篇 |
| 2020年 | 56篇 |
| 2019年 | 84篇 |
| 2018年 | 52篇 |
| 2017年 | 85篇 |
| 2016年 | 162篇 |
| 2015年 | 295篇 |
| 2014年 | 711篇 |
| 2013年 | 809篇 |
| 2012年 | 860篇 |
| 2011年 | 1032篇 |
| 2010年 | 870篇 |
| 2009年 | 779篇 |
| 2008年 | 1403篇 |
| 2007年 | 876篇 |
| 2006年 | 550篇 |
| 2005年 | 609篇 |
| 2004年 | 375篇 |
| 2003年 | 403篇 |
| 2002年 | 428篇 |
| 2001年 | 387篇 |
| 2000年 | 354篇 |
| 1999年 | 82篇 |
| 1998年 | 53篇 |
| 1997年 | 37篇 |
| 1996年 | 31篇 |
| 1995年 | 21篇 |
| 1994年 | 31篇 |
| 1993年 | 16篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
李莲 《黔东南民族师专学报》2000,18(6):80-81
指出初中化学教学中学生能力是由观察、实验、思维、自学四方面的能力构成，并论述了学生的这四方面能力在教学过程中的作用。 相似文献
22.
24.
刘同运 《安徽教育学院学报》2001,19(4):90-92
针对师专教育实习面临的困境，文章提出了师专教育实习新模式，探讨了新模式的构成因素、建立基础、意义及实施管理办法。 相似文献
25.
天水伏羲文化资源及旅游开发论析 总被引：1，自引：1，他引：0
天水是“羲皇故里,”伏羲文化资源丰富,从大处着眼,主要由五个方面构成:“羲皇故里”、卦台山和伏羲庙、秦安和甘谷伏羲遗迹、女娲庙、伏羲女娲传说。就旅游角度而言,天水伏羲文化资源属人文旅游资源,既有伏羲庙等文物古迹,又有伏羲祭典等节庆习俗,还有大量的伏羲女娲传说,具备满足各种旅游需求的综合性特质,古远博大,神秘神圣,特色鲜明。对这样一种稀缺资源应该悉心保护、深入研究,抓住亮点着力开发,使之为天水的经济和文化发展起到积极推动作用。 相似文献
26.
一、高中数学课程基本框架
普通高中数学课程标准更加突出了基础性和选择性。与以往的高中数学课程相比，高中数学课程内容由模块构成，采用学分管理的形式。 相似文献
27.
学校体育中学生伤害事故的法律探析 总被引：1，自引：0，他引：1
就学校体育中学校承担学生伤害事故责任这种情况结合《学生伤害事故处理办法》,从法学的角度对学生伤害事故发生的原因、学校应履行的义务和学校承担事故责任的归责原则、构成要件等问题进行探讨,旨在促使学校积极履行义务,避免学生伤害事故的发生. 相似文献
28.
29.
姚永强 《苏州市职业大学学报》2001,12(2):63-65
在联合国教科文组织主办的21世纪服装设计大赛上,来自中国选手尤珈设计的作品“青鸟”一举夺魁。在谈及她获奖的原因时说过,如果这件作品有所得意的话,那是在对民族传统图案的成功运用。从她自信的言语和作品中可看出,她所运用的图案正是通过创意处理过的中国民族传统图案——孔雀羽纹。 作者运用浪漫主义的装饰手法将孔雀羽毛纹样同紧身鱼尾晚礼服柔和的轮廓线相互呼应,以浑然 相似文献
30.
说起写文章的语言运用，人们往往会谈到词的如何使用比较多，而对句子的运用却谈的比较少，研究的人相对也少。其实词语和句子的运用都同样要恰到好处，这就是修辞的要求。本文就谈句子运用中要注意的两个修辞问题。（一）要跟上下文衔接连贯毛泽东同志在他的《反对党八股》一文中有这样一句：“党八股也就是一种洋八股”，它下文紧接着的那句意思，可以用如下五种句式来表达。①鲁迅早就反对过这洋八股。②这洋八股早就被鲁迅反对过。③对这洋八股，鲁迅早就反对过。④鲁迅对这洋八股早就反对过。⑤这洋八股，鲁迅早就反对过。这五句是一组… 相似文献