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291.
本文包括三部分,第一部分是对近几年教育信息化工作的回顾;第二部分是对目前信息化工作的思考;第三部分是对今后教育信息化工作的展望,包括2014-2015年近期规划,至2018年远景目标,指导思想和工作措施办法.  相似文献   
292.
近年来,随着浙江省台州市路桥区农业产业结构的大幅度调整,花卉苗木产业作为现代都市型农业的重要组成部分得到迅猛发展。其中,花卉种植面积从2001年的640亩发展到2012年的6300亩,产值达6600万元,形成了家庭盆栽植物、盆景、盆花、绿化苗木等花卉苗木生产基地,成为较具发展潜力的新兴产业。而在路桥区花卉苗木产业中,以起步早、发展快、重科研的浙江百花园林有限公司独树一帜,以科技发展为本,加强校企合作,带动花农共同致富,成为该  相似文献   
293.
台州市路桥中等职业技术学校,创办于1985年,是国家重点中等职业学校,浙江省建筑教研大组副理事长学校、中国职业技术教育学会教学工作委员会建筑专业研究会委员学校。学校占地100多亩,设有76个全日制教学班,在校生3 400名。办学理念:品德+技能办学目标教育学生"学会做人,学会技能",使"学生满意、家长放心、企业欢迎、社会认可"。学设施:学校教学设施齐全,拥有现代化的教学楼、实习实训大楼、学生公寓楼、400米标准塑胶跑道、足球场、校园网、多媒体教室、微格教室等。专业建设:学校共设有建筑类、机械类、商贸类、教育艺术类4大类10多个专业。拥有1个国家实训基地,1个省实训基地,3个省示范性专业。十二五期间,学校力争在5年内基本完成专业结构阶段性调整任务,形成与  相似文献   
294.
台州学院     
《教育探索》2012,(8):162
台州学院坐落在新兴的滨海城市——浙江省台州市。台州学院历史悠久,其前身是建于1978年的台州师专,再往前则是创建于1907年的三台中学堂简易师范科。  相似文献   
295.
1课例背景 2006年5月14日上午10:00,台州市省级教坛新秀评比课堂考核在台州市实验中学进行,通过抽签,张文琴老师上课的课题是《解斜三角形》(复习课),上课班级是高一(7)班,上课时间是2006年5月15日上午第二节,每节课45分钟,本课例获得高中数学组课堂考核第一名.  相似文献   
296.
2 怎样突破毕业水平考试评价学习过程的瓶颈——命题技术创新 数学纸笔测试能较为有效地评价学生数学基本知识和基本技能水平,但评价过程性、发展性目标,评价学生的情感态度则难以如意.运用合理的命题技术,命制兼具学习过程和学习结果评价功能,融合显性的基础性目标评价任务和隐性的发展性目标评价任务的试题是学业水平考试命题创新的基本方向.以知识技能应用为载体。以学生日常数学学习中的任务再现为背景。让学生重新经历数学学习的过程,重视过程性目标和结果性目标评价功能的融合、基础性目标和发展性目标评价功能的有机结合,这是本卷最显著的特点.  相似文献   
297.
298.
钱青 《群众文化》2000,(4):35-36,45
乐清位于浙江南部。东南是平原和丘陵相间之地,西接永嘉,北邻台州市的黄岩和温岭。西北境内有高峻的山地和丘陵,属于北雁荡山脉。  相似文献   
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