高中语文教学中的合作学习教学探究     

《考试周刊》2017,(9)

众所周知,语文作为高中阶段的必修课程之一,对学生继续学习与个人发展有着非常重要的作用。但语文学科以往所采取的填鸭-灌输式教学模式存在诸多弊端,对学习效果有非常不良的影响。合作学习作为西方教育体系中发展演进而来的全新教学组织策略之一,在高中语文的教学实践中具有培养学生自主学习能力以及团体协作能力的重要意义与价值。本文即围绕高中语文教学中的合作学习组织途径以及实践问题进行剖析,望能够引起各方重视。  相似文献   

小组合作学习在小学数学教学中的应用探究     

《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)

一个人的能力是有限的,如果不与他人合作,就极难适应社会的发展。合作是能够体现个人风采和精神的素质,是素质教育中的一个重要内容。在小学数学教学中,为了更好地发挥数学的价值、提升学生的数学素养,教师就可以结合"合作"这一理念,对传统数学教学模式进行创新,打破以往全班合作学习的方法,实施小组合作学习,让学生在小组这一团体中明确责任分工,进行合作探究,进而激发学生的学习兴趣,提高学生学习和合作探究的能力。在此,为了更好地发挥小组合作学习的价值和作用,就如何在小学数学教学课堂中有效应用小组合作学习活动谈几点看法。  相似文献   

借力小组合作模式 创新班级文化建设     

《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)

新课程改革积极倡导学生开展自主学习,鼓励学生通过各种有效的学习方式,实现竞争意识及能力的双重发展。因此,小组合作模式被广泛运用于课堂教学,并取得显著的教学实效。  相似文献   

寓教于乐,提高小学数学教学有效性     

《学周刊C版》2017,(2)

随着新课程改革的逐渐深入,有效课堂成为教育改革的主要方向,尤其成为了小学阶段教师必须追寻的重要目标。小学生的学习很大程度上都是依赖于兴趣,尤其是数学学科的学习,更是需要小学生具有强烈的兴趣才能够获得最大的成效。为此,教师应该寓教于乐,提高小学数学教学的有效性。  相似文献   

校际交流学生满意度反馈与分析——重庆大学城市科技学院     

《考试周刊》2017,(81)

校际交流是指高校之间通过一定的交流协议,选派本校相关专业的学生到对方学校参与学习与生活,认可相关学分的一种人才培养模式。重庆大学城市科技学院与2015年9月启动第一期校际交流,选派了176名学生前往燕京理工学院进行为期一年的交流学习。2016年9月,第二期校际交流404名学生前往燕京理工学院的学习,使得该项目在第一期尝试的基础上有了更大的发展。  相似文献   

在体育教学中如何提高“小组合作学习”的实效性     

谢秀峰 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)

体育新课改呼唤有效的合作学习,而合作学习的着眼点就是通过学生间的相互合作,让每个学生都有机会、有兴趣,积极主动地参与到体育活动中去,从而达到让每个学生都受益的目的。我曾有幸多次参加过兄弟县、市,以及省级的体育健康优质课的观摩学习,观察发  相似文献   

关于服装专业校企合作的人才培养模式——以江西师范大学科技学院服装专业为例     

徐仂 《职教论坛》2011,(17)

校企合作是培养应用型人才最为有效的途径.在日益巨大的社会就业压力下,为培养适应经济发展和社会需求的新型人才,江西师范大学科技学院提出了培养应用型人才目标.介绍了江西师范大学科技学院服装专业在校企合作过程中较为成功的合作模式,并对校企合作过程中的问题进行了思考.  相似文献   

群言     

《职业技术教育》2011,(18)

我们要定下硬杠杠,推进校企合作制度化,鼓励企业接收学生实习实训和教师实践,加大对职业教育的投入,将职业学校学生下厂锻炼作为企业义不容辞的责任和义务。  相似文献   

倾听点拨讲解——略谈数学有效教学的三要素     

顾晓飞 《小学教学参考》2011,(17)

一位知名教育家曾经说过:预习是合理的‘抢跑’。的确,学生一旦掌握了预习方法,一开始就抢跑领先,有助于扫清学习障碍,搭建新旧知识的桥梁,拉近学生对新知的认识距离,使学习变为主动,形成良性循环。那面对学生预习了的数学课堂,教师应该怎么办?结合平常的教学实践,我认为可从以下几个方面思考。  相似文献   

放手让学生自己发现应用规律——课程标准实验教科书四年级（上）“找规律”教学有效性分析     

徐坤生 《学生之友(小学版)》2011,(5):45-45

课程标准实验教科书（苏教版）四、五年级各册，都独立设置了“找规律”的内容.“找规律”的教学旨在唤醒学生已有的数学学习方法和经验，教会学生用数学的眼光从生活情境与现象中感受和抽象数学知识和规律，解决实际问题。《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。  相似文献