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101.
高等学校合并重组新建的过程,也是其新文化的构建过程。这种新文化的构建基础,是建立在新学校与原学校以及原学校与原学校文化间的认同与整合之上的。合并前各学校文化之间的认同及尊重,推动着新建高校的文化整合与新文化的构建,并以此建立全新的文化价值和文化目标。 相似文献
102.
校友是高校办学的重要资源,校友文化是传承学校精神、增强学校凝聚力的重要载体。新时期,做好合并高校校友文化建设工作是合并高校可持续发展的重要途径。本文结合盐城工学院校友文化建设的实例,对合并高校校友文化建设工作作了分析。 相似文献
103.
任冬梅 《中国校外教育(理论)》2011,(12):36-36
在日常办公过程中,微软办公的这两个软件word和Excel给我们带来了极大的方便,让我们的工作效率具有了很大的提高。然而,只是简单地利用办公软件来进行文档编辑及数据处理是远远不够的。比如说,在数据录入的过程中会遇到像学历、性别、部门等内容,这些内容需要重复输入,如果全部通过键盘来输入,工作量是很大的,而且工作效率大大降低。对此,我们可以使用Word的下拉型窗体域来实现。有时在很时候需要各种各样的调查表、报表、套用信函、信封等,这些资料的格式都相同,只是具体的数据有所变化,而这些数据往往存放在Excel文件中,使用Word中的邮件合并功能可减少不必要的重复式操作,提高办公效率。 相似文献
104.
宋毓彬 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(10):21-22
在学习整式加减时,同学们经常会遇到一些给定特殊条件的化简求值问题.这些特殊条件或是考查同学们对一些数学概念的理解,或是考查对某些数学性质的运用.下面就这一类问题进行归纳总结,供同学们学习时参考.1.同类项条件 相似文献
105.
邹兴平 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(10):25-26
同学们在学习《整式的加减》时,由于对概念理解不透彻,计算不仔细,常常在解题中出现一些错误.现将常见的错误归纳如下,希望对同学们的学习有所帮助.一、概念方面的错误同学们对单项式的概念,同类项的概念,如果不善于辨别,就不容易理解这些概念的内涵. 相似文献
106.
赵国瑞 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(10):19-20
在初中数学中,数学思想有整体思想、方程思想、转化思想、数形结合思想等,它们在解题中有着非常重要的作用.一、整体思想 相似文献
107.
莘义成 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(11):29-31
一元一次方程是学习其它方程的基础,在中考中对它的考查形式多样,重点是一元一次方程的解法和构建一元一次方程解应用题,本文以近两年中考题为例加以解析.考点一一元一次方程的解 相似文献
108.
李培华 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z1):51-52
解一元一次方程的一般步骤是:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1.在每一个步骤中,倘若我们能根据方程的特点巧妙变形,则可以使解题过程更简便.下面本文结合例题介绍五种巧解一元一次方程的重要方法,供同学们参考.第一招:紧扣等式的基本性质,在方程的两边同时乘未知项原系数的倒数,使其系数巧妙化为1. 相似文献
109.
《阅读与作文(高中版)》2011,(11):61-63
东凌粮油:运营高效、成长可期上海证券给予"跑赢大市"评级日前,实现重组与转型一年多的东凌粮油公司发布了2010年年报。数据显示该公司变身大豆加工企业后经营业绩良好 相似文献
110.
刘钊 《阅读与作文(高中版)》2011,(14):22+50
涨停,是最能触动散户心弦的一词。持有的股票一涨停,则全天眉飞色舞,谈笑风生;而如果跌停,则垂头丧气,看谁都不顺眼。于是,市场上也产生了诸多愿意追涨停的散户。所谓"先买再看":看到某只个股要涨停了,不管是不是了解,先以涨停价追进,买到以后然再去查到底是什么股票。这 相似文献