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41.
《黑龙江教育学院学报》2019,(7):143-146
关注学生的思辨能力培养是我国英语教学发展的趋势。以《英语名篇阅读》课程为例,通过设计思辨性阅读任务,采用课堂提问、小组讨论和师生互动方法,培养学生的阐释、推理、分析等思辨技能;通过口语和书面两种方式,激发学生的语言产出以及对思辨技能的操练。基于对学生阅读输入和书面产出的分析,认为学生的阅读理解能力、口语和书面语产出能力有了显著提高,学生的思辨能力也有提升。 相似文献
42.
崔峦 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2023,(11):27-31
在语文课改迎来前所未有大变局的时代,“跟着名家学语文”这项民间发起的课改实验,紧跟“新课标”精神,瞄准培养具有核心素养的时代新人目标,以实际行动对语文课程、教材、教法,以及配套读物的研发等进行了全方位改革与探索,总结提炼了一套具有普适价值的“五磨教学法”。这一尝试从方法论的层面为新课标“学习任务群”的落实,做出了先行先试的典范。 相似文献
43.
44.
《三戒》作为柳宗元寓言散文的名篇,向被人视为讽刺小品的典范。但是,参考作品的写作背景及文本本身,笔者以为《三戒》的讽刺意图当远逊于其寓理、寓识之处。与其将《三戒》视为讽刺小品的典范,毋如将其看作寓理小品的杰作,《三戒》的战斗精神其实并不像人们想象的那样犀利。 相似文献
46.
47.
《新语文学习(小学作文)》2011,(7):7-7
临江仙
金·元好问
李辅之在齐州，予客济源，辅之有和。
荷叶荷花何处好，大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水、几日到东州。 相似文献
48.
在五千年的历史长河中，我国涌现出了许许多多脍炙人口，流传久远的诗歌名篇，它们以精炼，优美，讲究的语言展示着圣贤先哲们的非凡智慧，抒发着人类美好的情感，具有极高的教育价值和审美价值。 相似文献
49.
《中学生阅读(高中版)》2010,(6):36-39
川端康成（1899-1972）是日本著名作家。他自小父母双亡，与眼瞎耳背的祖父相依为命，性情敏感。时常感到人生的寂寞与悲哀。童年稚幼的心灵里投下的阴影。极大地影响了他的文学风格。 相似文献
50.
《小狗包弟》是巴金《随想录》中的名篇。讲授这篇课文,除了明确教学重难点,还能为学生拓展延伸哪些内容呢？这一直是我摸索并总结的,现有如下收获： 相似文献