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991.
从高校后勤社会化后学生思想政治工作所面临的机遇和挑战出发,提出学生思想政治工作要与时俱进,必须转变观念,突出主阵地、主渠道和新领域,加强专兼职思想政治干部和学生干部队伍建设,注重大学生生活园区的建设,切实发挥后勤社会化服务育人的作用。 相似文献
992.
教育资源是课程开展的本源基础,优质教育资源更是推动课程进步的重要源泉。我国优质教育资源分配不公、利用层级低以及“一次性”使用的问题在思政课程建设中比较突出。尤其是应用型本科院校在优质教育资源分配上对优势学科偏重,思政课程边缘化历史积重深,导致其在优质教育资源共享上发生阻滞。因此,要通过共享师资精神力量、课程建设理念、课程建设技术、课程管理数据和课程优秀案例等来丰富共享的内容,通过提升教师共享意识、建立“蛛网联结式”共生体系、增加监控环节、加强知识产权保护来拓宽共享的路径,从而在应用型本科院校思政课程与其他课程之间建立起教育资源共建、共享、共生的生态体系,实现优质教育资源的流通共享。 相似文献
993.
从大学生的消费特点谈高校后勤市场的经营对策 总被引:3,自引:0,他引:3
高校后勤社会化改革已在全国广泛深入地开展 ,研究改革中的情况和问题对推进改革有现实意义。本文从分析当代大学生的消费特点入手 ,提出了高校后勤市场的经营、开发的对策。 相似文献
994.
加强高校国有资产的管理是实践发展的需要。现有高校国有资产的管理中存在四个方面的问题。必须从五个方面采取措施,以达到加强国有资产管理的目的。 相似文献
995.
我国的银行业无论从经营机制、经营业务范围、经营绩效以及经营安全性角度来看与外资银行都无法相比,其主要原因是由于我国银行业受行政干预过多,加上传统观念的影响,“国有”色彩过重,不能把利润最大化作为经营目标,与此同时,许多外资银行经营机制完善,内控制度健全,并且大力开发新的金融产品,创造新的利润来源,加强风险管理机制,资产质量高,经营稳健。所以开放经济条件下,要想在激烈的竞争中立于不败之地,首先应立足国内国际市场,加快我国银行业国际化进程;大力发展网上银行,开发适合网络银行的业务新品种、服务新手段;深化我国金融创新,在原来金融产品的基础上,创造一系列新的适合我国现状的金融产品;逐步建立全能银行;另外加强金融监管,降低我国银行经营的风险。 相似文献
996.
缪平 《中山大学学报论丛》2004,24(6):192-198
资产证券化是70年代末兴起的一种创新金融工具,通过向市场投资者发行证券,将由银行贷款、公共事业收入、贸易应收款等金融资产的组合进行处理与交易,最终实现融资的过程.它既是一种创新金融工具,又是金融机构改善金融资产质量,分散信用风险,提高资本充足率,提高系统安全的一种创新金融技术.现已被一些发达国家广泛应用,我国在这方面也处于积极探索之中.其中,1997年珠海市政府通过与摩根斯坦利合作,成功为广州到珠海的高速公路发行了ABS以筹集资金.2000年中国国际海运集装箱(集团)公司与荷兰银行合作签署<应收账款证券化项目协议>.这是我国在资产证券化探索方面迈出积极的一步.但从总体上来说,我国对资产证券化的研究利用还很不够.本文将试从资产证券化的结构方面进行探索性分析. 相似文献
997.
“以优质服务求发展,以科学管理创效益”是新时期高校后勤服务的理念。制定服务质量标准、实施绩效考评是提高服务水平,促进高校后勤标准化、规范化、科学化建设的必要措施。这些措施使得高校后勤服务质量“软指标”,实现“刚性化”。服务质量标准为绩效考评提供可供检测、分析的明确对象;绩效考评是检查、判断是否实现了服务质量标准的必要环节。 相似文献
998.
《资产评估》课程案例教学模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
社会对人才需求状况决定了在资产评估教学工作中必须注意实践环节。通过案例讲解使学生掌握资产评估的有关理论知识,培养学生分析案例、解决现实问题的能力。 相似文献
999.
1000.
在“高等院校教育产业化发展的路子和学校后勤服务社会化改革取得重大突破”这样一个大背景下,某市教育行政部门经过调研和论证后,积极启动高中阶段学校后勤食堂社会化改革。改革实施后,作为学校后勤工作的一种先进管理方式,后勤食堂社会化以无可比拟的优势取代了过去学校自主经营模式。无论是食堂卫生,还是食品价格、品种、口味和服务,都发生了翻天覆 相似文献