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101.
王德怀 《喀什师范学院学报》2005,26(2):57-60
雏吾尔熟语是雏吾尔民族语言文化浓缩的结晶，维吾尔族的好客习俗文化集中体现在他们的待客熟语、做客熟语及其它相关熟语中。雏吾尔族好客习俗是生活在丝绸之路古道上的雏吾尔人生存的历史奋斗经历、地理环境条件和道德理念风尚融合凝炼的独特文化现象。 相似文献
102.
李弗不 《语数外学习(初中版)》2012,(Z1):21-28
在2011年全国各地的中考语文试卷中,大多都出现了古诗词题。从内容来看,这些试题中的古诗词主要可分为七大类:写景抒情、托物言志、酬赠送别、思乡怀远、征战戍边、山水田园、咏史怀古。下面,我们分类进行一番探 相似文献
103.
《廉石居藏书记》汇集了孙星衍为自己的善本书撰写的解题135篇,由陈宗彝编次成书。这部目录没有明显的功利目的,在著录内容上便没有《平津馆鉴藏记书籍》做得严谨规范,也因此显得个性突出,颇具特色。其基本特点是篇幅长短不一,没有统一规定的著录义项,版本价值与学术价值并重,理性著录与个性阐发结合。该书体现了乾嘉时期书重宋元、伸汉抑宋、经世致用等学术风尚。 相似文献
104.
书入＂南图＂成完璧
丁氏昆仲八千卷楼之所以驰名东南,名满天下,不仅在于其藏书卷帙宏富,充笥盈架,更因为他们兄弟对杭州文澜阁《四库全书》的抢救、掇拾、抄补和重建做出了异于常人的贡献,堪称泽惠后世,功德无量。丁申（18241-1887）,字竹舟。丁丙（1832—1899）,字嘉鱼,别字松生,晚号松存。浙江钱塘（今杭州）人。出身富商大户,书香门第,家世有藏书之习。 相似文献
105.
本文通过对词媒体概念的再次探析,试图对词媒体的类型进行话语分类,梳理词媒体的流变,总结和概括出词媒体的一般特征,力求能填补词媒体研究的空白,为词媒体和媒介社会深层次的话语内容研究,起到抛砖引玉的作用。 相似文献
106.
正其实我与徐莉并不熟悉。我在苏州,是小学英语教师;她在武汉,是小学综合课程教师(包含科学、劳技、思品等多样化的课程)。2007年,初次读到她的著作《能说的,都不痛》,很多言说都深得吾心,从此开始留意她。第二年与她在教育博客上彼此"相识",陆续有过些许网络上的交流。算起来,5年来的交流其实极其有限,但我一直阅读着她的博客。看到她从轮流执教不同的"副科"到潜心综合课程的整合与实践,看到她开始研究家庭教育理论并付诸实践,也看到她渐渐关注世界各国及国内非 相似文献
107.
108.
《孙氏祠堂书目》是一部重要的分类书目,为清孙星衍所撰。孙氏不囿传统和权威,按照自己的分类思想,考虑到岁周之数、各类图书数量的多寡、当时社会学术的发展状况等因素,大胆地将所藏之书分为十二大类,创立十二分法。该分法与几臻完善的四分法相比,在类目设置上有很多创新之处,在图书分类史和学科发展史上有着重要影响。同时,它在图书著录上的导读作用以及版本著录上的详细说明,对后世乃至今天都有借鉴意义。 相似文献
109.
首次发表假橐吾属Ligulariopsis Y．L．Chen的核形态研究结果。染色体间期为复杂型,前期染色体为中间型。染色体长度从2．70μm到4．70μm,平均长度为3．62μm,无明显的二型性;核型公式为2n=58=34m+18am(2sat)+6st,核型类型属于2A 。假橐吾属的核型和蟹甲草属与橐吾属相似,但假橐吾属具有较多的亚中部、中部着丝点染色体。 相似文献
110.
近渎鲁迅,想得很多。已有三十年教龄的我,每次重读《从百草园到三味书屋》,每次都有新的感受。这次读过,竟联想到近几年来从事语文教学中生出的一块心病来……语文学科是基础教育中最重要的学科。它的工具性的特点,决定了它将伴随人生的整个历程,随时随地都会用得上它。所以,青少年学生 相似文献