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陈彤 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正"加油呀!扳倒他!加油!"安静的校园怎么会传来呐喊声?嘿嘿,那是我们五(3)中队正在举行别开生面的扳手腕比赛呢!第一轮,我和同桌杜子渊比。哼,就他长得白白胖胖样儿,哪能斗得过我呀!哈!我一伸手,还没用上一半的力气,他就已经输了,我当时别提有多威风了!第二轮,我的对手是杜冰,她摩拳擦掌,神气十足地向我伸出手。哼,谁怕谁呀,我也不甘示弱,接受了她的挑战,我俩的手握在一起。真没想到这是 相似文献
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王爱军 《初中生学习(中考新概念)》2014,(11)
正东晋人桓温素有统一国家的志向,适逢偏居蜀地的成汉国主李势骄奢淫逸,亲信小人,滥施刑罚,渐失民心。桓温觉得时机已到,准备伐蜀,手下将领们一致反对,只有江夏相袁乔支持他的想法,并且提出成汉国自以为蜀地险峻,有天险可以倚仗,必定不作军事上的准备,应该派一万精锐士兵轻装迅速开进,直捣成都,一战即可解决问题。桓温赞同他的观点,只带领一万人马兴 相似文献
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主持人:牛红军三年级人教版下册第一单元习作训练家乡的景物审题指南针:每个人都热爱自己的家乡,但并不是每个人都能写好家乡的景物。首先要留心观察,发现它的与众不同之处,用合理的表达方法把它描绘下来。还可以运用比喻、拟人等修饰方法,让语言更生动形象,采用动静结合的写法,让家乡的美景跃然纸上。 相似文献
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