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生活在一个变化的世界中，遇到的与变量有关的问题不胜枚举，《变量间的关系》带领我们从数学的角度研究变量与变量之间的关系，更好地认识现实世界，预测未来，并从常量世界进入了奥 相似文献
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实验研究的过程，实质上就是对实验变量的控制过程，而在对实验变量的控制过程中，实验假设是变量控制的前提，正确操作自变量是变量控制的重点，准确观测因变量是变量控制的难点，严格控制干扰变量是变量控制的关键。也就是说，自变量的操作、因变量的检测、干扰变量的控制都是为实验假设服务的，都是为了验证实验假设。 相似文献
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知识员工组织承诺前因变量影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识员工在高新技术企业中的核心地位以及他们较高的离职率,使得关于知识员工组织承诺的研究越发受到重视。本文采用问卷调查和访谈的方法探讨了知识员工组织承诺与其个人特征和组织特征之间的关系。并就呈显著相关的变量的原因进行了讨论。 相似文献
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作为现代经济学表达方式之一的曲线具有直观明了、易于分析的优点,越来越多地被运用到平时的教学和学习中,在高考命题中出现的频率也越来越高。2006年广东高考政治卷就有三道题涉及经济学曲线,这应当引起我们的重视。做这类题的关键是读懂曲线。阅读曲线的基本方法是:观察随着横轴(自变量)的变化,纵轴(因变量)的取值会有什么变化。现将常见的经济学曲线归纳总结如下。 相似文献
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生物图表题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等特点,是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式。在高考试卷中已成为热点题型。下面举例说明。一、概念图概念图通常是指将有关某一主题不同级别的概念或命题置于方框或圆圈中,再以各种连线将相关的概念和命题连接,这样就形成了关于该主题的概念或命题网络,以此形象化的方式考查同学们的知识结构及对某一主题的理解。常见的概念图类试题有"节点连线型"和"集合层级型"。前者常用节点表示概念,连线表示两概念间存在某种关系;后者往往借助数学集合知识,考查对基本概念间某种关系(如并列或从属)的判定。解答此类试题,首先要从基本概念出发,准确把握概念的内涵和外延,并根据试题所反映的内容,提炼出与概念有关的信息,分析找出知识点间的内在联系,最后根据选项作 相似文献
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正《新课程标准》倡导探究性学习,主要是培养学生的科学探究能力。高中生应具备的科学探究能力,其中很重要的方面就是设计实验的能力——主要是设计对照试验的能力。设计对照试验已经在高考中时不时的成为了选拔学生、甄别学生能力的一种重要手段。对照试验是一种"出了 相似文献