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121.
在初中美术学科中开展国画教学能够降低学生学习美术的难度,让学生在学习过程中获得乐趣,唤起学生对国画艺术的热爱,因此就需要开展好国画教学,为学生以后更好地投入到国画学习中奠定基础。本文主要论述目前在初中进行国画教学中存在的问题,并提出突破策略。  相似文献   
122.
画鸡第一人     
砾华 《河北教育》2005,(4):43-44
提到张志安先生的画,自然要赞叹他的鸡。尺八天地,信手涂抹,皆成活物。雏鸡母鸡,惟妙惟肖,雄鸡更是神气十足。粗看似曾相识,细品其味无穷。踞、扑、行、卧,极尽鸡态,且形神意趣,墨浩浩然沛沛然戛戛然,此张公之笔,张公之鸡也。  相似文献   
123.
国画技艺中,画家们常常会运用“截断法”:一幅画上段是一截山峰,下面是树木小河人家,二者之间却是烟锁云断,形成空白,让观赏者在无尽的遐思与想像中去体味那空白之中的丰富内涵。演奏音乐时,音乐旋律并非自始至终充斥你的耳鼓。有时,激荡的旋律戛然而止,音乐大厅里一片阒然。在这瞬间的音乐空白中,听众从紧张的节奏中徐徐舒缓过来,犹觉余音缭绕,韵味无穷,倍感“此时无声胜有声”。  相似文献   
124.
国画教学在成人高等美术教育中占有较大比重,每学年都设有国画课的内容。在成人中国画教学过程中,教学对象与专业的学生不同。他们的专业基础相对较弱,平时专业训练的课时量也较少,对于中国画的欣赏也了解的不多。常常看到学生在好的绘画作品前无奈地摇头说“看不懂”,对某些作品却赞叹“画得真细,跟真的一样”等等,这种现象说明学生平时只注重训练绘画技巧,缺乏对艺术审美感受能力方面的培养。绘画表现内容主要是培养和训练学生的艺术感觉、绘画表现能力、创制能力。其中对艺术感悟,对绘画艺术精神的把握,应是作为素质教育的成…  相似文献   
125.
《荷花淀》的艺术风格 ,秉承我国国画艺术的表现手法、善用写意、白描等技法。  相似文献   
126.
1934年6月4日,鲁迅写《拿来主义》一文,主要谈怎样对待外来文化。其中有几个问题值得明确。一、鲁迅反对“送去”吗?研读鲁迅对“送去主义”危害性  相似文献   
127.
《河西学院学报》2007,23(3):F0002-F0002
<正>2007年3月12日,百米国画长卷《永远的黑河》学术邀请展在学校美术楼展厅隆重开展。《永远的黑河》百米国画长卷由张掖市政协发起并  相似文献   
128.
《科教文汇》2010,(10):F0004-F0004
栾元贵(笔名:阿贵),中国名人书画院画家。1991年结业于中央美术学院国画系,1996毕业于中国矿业大学艺术系,2000年结业于中央美术学院同等学历助教班。擅长写意人物,写意花鸟画。  相似文献   
129.
美的缔造者     
魏华 《收藏界》2010,(10):144-145
第一次见到谢天成先生的国画作品,不觉眼前一亮,怦然心动。他的画博采众法又不立于一法,源于传统而又富于创造,在具象与抽象之间沟通,在写实与浪漫之间开拓,使作品具备逸,妙、灵、趣、空、清、远、奇、真的深邃意境,已有大家神韵。  相似文献   
130.
张了 《大理文化》2011,(8):100-103
杨天禄(公元1882年—公元1948年),字石渠,号农人,别号南溟巨海,红火道人等,大理鹤庆甸南杨李登村人,白族。杨天禄是民国时期国内有名的画家,也是鹤庆妇孺皆知的白族大画家,当地人称之为"画痴"、  相似文献   
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