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101.
姜付锦 《物理教师》2010,31(7):37-37,39
笔者在教学中会经常遇到这样一个问题:如图1所示,把一个质量均匀分布不可伸长的绳子的两端悬挂在天花板上,如果在绳的最下端用力拉形成如图2所示,则绳子的重心是升高还是降低?对于这个问题的通常分析方法是利用功能关系,即在用力向下拉时,拉力对绳子做正功,天花板对绳子的两个拉力由于没有发生位移所以不做功,而绳子的动能改变为零,所以只能是绳子的重心升高.  相似文献   
102.
通过建立0,1序列与区间上的点的对应关系,同时利用分形思想建立了均匀测试模型,并基于系统始终生成的序列进行实验。接着基于概率论的知识构造了类频数测试和类扑克测试。最后对理论数据和实验数据之间存在的差异给出了总结和分析。  相似文献   
103.
均匀分布分位数的区间估计   总被引:1,自引:0,他引:1  
给出了均匀分布的参数和P分位数的无偏估计,讨论了P分位数的常用区间估计及最短区间估计;同时,给出了假设检验的方法.最后,根据具体数据计算出了这两种区间估计及其区间估计的长度,并把所得结果进行了比较,得出了相应的结论.  相似文献   
104.
众所周知,夜是黑的。可你能说出道理来吗?17世纪时,牛顿有一位朋友叫哈雷,时任英国皇家天文台的台长,在一次皇家科学年会上对参加会议的科学家也提出了这样一个问题:夜为什么是黑的?我们知道,天空中有许多比太阳还亮的恒星.它们均匀分布在天空中。不论地球自转到什么角度,都会受到这些恒星的照耀,任何时刻地球上都应该是充满光明的。有趣的是,1823年,德国天文学家奥尔勃斯曾对地球的亮度作了计算。根据当时的宇宙观,奥尔勃斯假设:  相似文献   
105.
对于问题:长为1的棒子随机折成3段后能组成三角形的概率,文献[1]、[2]中给出了两种不同的结论.通过对问题表身及这两种解答方案的分析,说明了文献[2]结论错误的原因,并从随机变量的函数的分布的角度推导论证,解释了文献[2]中所提出的质疑点.最后采用计算机对该问题进一步进行了模拟验证.  相似文献   
106.
姚建明 《高中生》2013,(21):26-27
数列是定义在正整数集或其子集上的特殊函数,具有函数的一些固有特征.我们借助相关函数的图像,可以动态地、直观地研究数列的性质,从而使解题思路更为明朗,方法更为优化.常见数列的图像1.公差d≠0的等差数列{an}将公差d≠0的等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d看成关于n的"一次函数",即an=dn+(a1-d),其图像是均匀分布在直线y=dx+(a1-d)上的  相似文献   
107.
题目.如图1所示,质量为M,半径为R的两个均匀金属球,内部均挖出一个半径为1/2R的球形空腔,球腔与球内切,两球心间距离为d.求两球间万有引力的大小.[1]原参考答案:两个质量均匀分布的球体间的万有引力,可以等效为质量集中于球心的两个质点间的万有引力;而实心球体又可看成是由半径为R/2的实心球体与挖去  相似文献   
108.
在人教A版的《普通高中课程标准实验教科书数学必修三教师教学用书》第三章的自我检测题中有这样一道填空题:在区间(0,1)中随机地取出两个数,则两数之和小于6/5的概率是__.分析选取一个实数是随机的,可以是(0,1)中的任何一个实数,并且是等可能的,即服从(0,1)上的均匀分布.在题设的条件下这是一个几何概型,问题是Q和A各是什么?学生给出了两种解法:解法1在区间(O,1)内的数有无数个,因此从中  相似文献   
109.
从指数分布的特征出发,通过了讨论讨论指数分布与其它分布的关系,从而体现了指数分布在概率统计中的作用  相似文献   
110.
正常用的含有"米"的汉字有一百多个。现在的"米"不但是中国的姓氏之一,还是一个长度单位,大家几乎每天都离不开"米"。我们把它分别出现在上、下、左、右、中等不同的位置进行归纳练习。  相似文献   
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