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61.
红托竹荪母种培养基配方的筛选试验 总被引：1，自引：0，他引：1
利用不同原料配制红托竹荪的培养基,并接种红托竹荪母种进行培养,通过对菌丝稠密及菌丝整齐度、菌丝萌发所需时间、封面时间、菌丝平均满管时间、菌丝长势、菌丝生长速度以及红托竹荪可溶性糖和可溶性蛋白等指标的记录及测定,来研究不同母种培养基配方对红托竹荪生长状况的影响,从而筛选出最适宜红托竹荪母种生长的培养基配方。试验结果表明：以鲜松针为原料配制而成的培养基最适宜红托竹荪母种生长。 相似文献
62.
63.
64.
从基本培养基筛选、最佳外植体选择、单激素敏感性试验和最适激素配比试验4个方面对绿菊花草愈伤组织的诱导条件进行了研究.结果表明：1/2MS可作为愈伤诱导培养的基本培养基,而无腋芽茎段最适于愈伤组织的培养,ZT和IBA可较好的启动愈伤组织的形成.在此基础上,确立0.2mg/L ZT＋1.0 mg/L IBA作为诱导茎段形成愈伤的最佳激素配比. 相似文献
66.
利用网络资源获取相关资料等,解决百合组织实验常见问题;采取百合球茎的鳞片作为外植体,诱导其生芽,进而进行继代培养,从而达到快速、大量的繁殖幼苗。 相似文献
67.
68.
不同培养基和外植体对草莓不定芽诱导的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
通过试验研究不同培养基配比和外植体对草莓不定芽诱导的影响，结果表明：带芽的根部、幼嫩的草莓果切块和未伸长的幼嫩叶柄是比较好的外植体，易分化出不定芽；在不同培养基配比中，草莓幼果切块较适合CI培养基，带芽的根部适合CIV培养基。 相似文献
69.
"幸香"草莓组培快繁技术研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以幸香草莓为试材,对草莓葡匐茎茎尖生长点进行组织培养,筛选出适宜幸香草莓诱导分化培养基为MS BA0.50mg/L NAA0.10mg/L、继代增殖培养基为MS IBA0.10 mg/L BA0.50 mg/L、生根培养基为1/2MS IBA0.04 mg/L 糖15g/L. 相似文献
70.
阅读教学是以“阅读”为基本手段，以培养基本的阅读能力（感受理解、欣赏、评价等）、探究性阅读能力和创造性阅凄能力为根本目的的教学活动。在这种教学活动中，阅读是本、理解是本、体验是本、感悟是本、思考是本、探究是本、发现是本、创新是本。然而。有的教师在教学过程中不引导学生读书、感悟、探究、 相似文献