全文获取类型
| 收费全文 | 283785篇 |
| 免费 | 1052篇 |
| 国内免费 | 1611篇 |
专业分类
| 教育 | 193832篇 |
| 科学研究 | 29089篇 |
| 各国文化 | 753篇 |
| 体育 | 11996篇 |
| 综合类 | 8588篇 |
| 文化理论 | 3312篇 |
| 信息传播 | 38878篇 |
出版年
| 2024年 | 989篇 |
| 2023年 | 4170篇 |
| 2022年 | 3360篇 |
| 2021年 | 4006篇 |
| 2020年 | 3784篇 |
| 2019年 | 3848篇 |
| 2018年 | 1990篇 |
| 2017年 | 3543篇 |
| 2016年 | 4371篇 |
| 2015年 | 7478篇 |
| 2014年 | 19892篇 |
| 2013年 | 18650篇 |
| 2012年 | 23978篇 |
| 2011年 | 25194篇 |
| 2010年 | 20887篇 |
| 2009年 | 20096篇 |
| 2008年 | 25914篇 |
| 2007年 | 19215篇 |
| 2006年 | 14610篇 |
| 2005年 | 15440篇 |
| 2004年 | 9179篇 |
| 2003年 | 7683篇 |
| 2002年 | 7539篇 |
| 2001年 | 6442篇 |
| 2000年 | 4869篇 |
| 1999年 | 2004篇 |
| 1998年 | 1425篇 |
| 1997年 | 1424篇 |
| 1996年 | 1286篇 |
| 1995年 | 996篇 |
| 1994年 | 758篇 |
| 1993年 | 446篇 |
| 1992年 | 306篇 |
| 1991年 | 192篇 |
| 1990年 | 175篇 |
| 1989年 | 195篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 21篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
131.
《开心无极限》是2000年3月6日在沈阳人民广播电台文艺台(FM92.1)开播的一档曲艺节目。这是一档极具权威性和娱乐性大曲艺互动节目。所说的权威性就是指节目主持人本人的曲艺专业性和节目本身的曲艺专业性。主持人孙刚是评书表演艺术家单田芳的学生,主持人郑好是相声表演艺术家王志涛的学生。本身就是曲艺演员,而且目前也都从事着各自的曲艺表演。在其曲艺的专业领域里也造就了一定的声望和影响。比如:孙刚的评书在互联网有近千个网站可以下载收听,连续两次出版发行个人的评书专辑,并且与多家评书公司和广播电台合作。郑好多次参加各省、市… 相似文献
132.
中国职业足球俱乐部陷入发展困境的原因探究--缺乏核心竞争力 总被引：2，自引：1，他引：1
张玉道 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):1-4
中国足球职业化改革12年,足球水平的提高不甚明显,28家职业足球俱乐部中超过半数的发展受限,甚至是举步维艰!缺乏核心竞争力是足球俱乐部陷入困境的根本原因。职业足球俱乐部发展的最活跃要素是球员,凝聚在共同的企业文化价值观念下的具有较高足球技战术专业素养和较高综合素质的足球运动员就是中国职业足球俱乐部的核心竞争力。足球技能和综合素质的提高缺一不可,培养优秀运动员,建设俱乐部企业文化,形成核心竞争力,是中国职业足球俱乐部振兴和发展的必由之路。 相似文献
133.
在教师素质结构的诸要素中，专业技能是核心要素，因此必须促进教师专业技能发展，提高其专业技能水平。本文根据农村中学教师专业技能的现状，提出促进农村中学教师专业技能发展的若干策略。 相似文献
134.
成功的教育教学包括三大要素：课程、教学、评价，而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。 相似文献
135.
136.
谈花样滑冰运动对少年儿童身心发展的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
通过花样滑冰运动本身的特点及对少年儿童的身心特点的分析,探讨在少年儿童阶段开展花样滑冰运动的训练,使他们在增进健康、陶冶情操和意志品质等方面受到积极的影响,从而有利于少年儿童综合素质的提高和更好地普及花样滑冰运动,为增强我国花样滑冰后备力量提供理论依据. 相似文献
137.
138.
139.
2006年全省教育工作会议2月23日在长春召开。副省长陈晓光出席会议并发表重要讲话。他指出,2006年是“十一五”的开局之年,要按照省委省政府的工作部署, 按照“十一五”教育发展的总体要求,紧紧抓住发展这一要务,突出重点,加强分类指导,坚持求真务实,为“十一五”时期教育发展开好局,起好步。 相似文献
140.
“课程改革面向各级各类的每所幼儿园；教学研究面向不同幼儿园的每位教师；教育质景在每个发展不同的幼儿身上得到体现。”在青岛市的学前教育改革工作中，这一指导思想熠熠生辉。实践中，青岛市总结出一套自己的课改策略——以城市带动农村。城乡相互促进，各自发挥优势，促进均衡发展。 相似文献