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141.
王艺儒 《忻州师范学院学报》2009,25(5):118-120
抗战时期的难童救济教养工作是全民族抗战事业的一个重要组成部分,全民族的抗战需要动员全民的参加,儿童也是抗战力量的一份子,因此,难童救济教养工作受到了国民政府和全社会的重视。文章阐述了难童问题日益严重的原因及国民政府采取的措施,展示出中华民族团结御侮的斗争及精神。 相似文献
142.
执行难,涉及政府部门的案件执行更难。然而,怀化市仅用四个月的时间就妥善解决了90％以上的“涉府”案件,当事人满意,群众赞誉,政府形象得到提升。原因何在？ 相似文献
143.
人文社科期刊匿名审稿的可行性对策 总被引：2，自引：0，他引：2
人文社科期刊学术地位的建立,关键在如何为学术论文的评鉴确立客观公正的质最标准,以国际惯例为模式的匿名审稿制是根本的解决途径.将双向匿名审稿的国际通例引入人文社科期刊的难度,很大程度上是被传统审稿方式的积习所决定的. 相似文献
144.
探析高校文库藏书建设如何摆脱困境走可持续发展之路 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对高校文库藏书建设中的“收藏难,收齐更难”,这一具有共性的并始终困扰着高校文库收藏工作的问题,从多角度分析问题产生的原因,提出解决问题之对策,使高校文库藏书建设尽快摆脱困境,走可持续发展之路。 相似文献
145.
146.
147.
148.
149.
何茂活 《咸阳师范学院学报》2010,25(3):46-48
方言研究中总有许多词语因有音无字或本字待考,而让研究者在记录和释义时颇费踌躇.我们可以通过邻近地区方言之间相同或相关词语的对比分析,对这些疑难词语进行解证.以甘肃山丹方言作为参证,对<扶风方言>一书中一些词语的语音、语义及书写形式进行探讨,推究语源,考求本字,准确释义,对西北方言研究及汉语史研究有借荐作用. 相似文献
150.
“每一个儿童,就其天资来说都是诗人。”这是著名教育家苏霍姆林斯基的学生观。那么,如何在老师的引导下解决学生们面对习作普遍感到的两大难题：一是没材料写,二是有话写不出来。如何化“难”为“易”,使学生“诗”兴大发,使习作成为孩子们的乐园,并能通过习作激励他们展现自我,传递信息,交流感情,驰骋想象呢？ 相似文献