全文获取类型
| 收费全文 | 25907篇 |
| 免费 | 280篇 |
| 国内免费 | 534篇 |
专业分类
| 教育 | 16648篇 |
| 科学研究 | 4863篇 |
| 各国文化 | 82篇 |
| 体育 | 449篇 |
| 综合类 | 1254篇 |
| 文化理论 | 529篇 |
| 信息传播 | 2896篇 |
出版年
| 2024年 | 205篇 |
| 2023年 | 879篇 |
| 2022年 | 785篇 |
| 2021年 | 728篇 |
| 2020年 | 685篇 |
| 2019年 | 646篇 |
| 2018年 | 337篇 |
| 2017年 | 593篇 |
| 2016年 | 923篇 |
| 2015年 | 1413篇 |
| 2014年 | 2746篇 |
| 2013年 | 2022篇 |
| 2012年 | 1898篇 |
| 2011年 | 2087篇 |
| 2010年 | 1856篇 |
| 2009年 | 1667篇 |
| 2008年 | 1796篇 |
| 2007年 | 1303篇 |
| 2006年 | 943篇 |
| 2005年 | 812篇 |
| 2004年 | 585篇 |
| 2003年 | 522篇 |
| 2002年 | 405篇 |
| 2001年 | 300篇 |
| 2000年 | 202篇 |
| 1999年 | 75篇 |
| 1998年 | 62篇 |
| 1997年 | 54篇 |
| 1996年 | 36篇 |
| 1995年 | 35篇 |
| 1994年 | 31篇 |
| 1993年 | 27篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 18篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1986年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
931.
932.
"生态体育"教学模式下高校体育改革与可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
为促进大学生的身心健康、个性发展,培养学生创新意识和创造能力,本文针对目前高校体育教学改革发展的现状,对现行体育教学模式进行了整合与刨新,井运用教育学、生态学、心理学等多学科知识构建出"生态体育"教学模式. 相似文献
933.
山东省城市大众生态体育模式的构建与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
可持续发展与体育生态革命,建立了"人-体育-环境"和谐发展的科学的城市大众生态体育新理念.经过艰辛的生态运动实践,人们逐渐意识到,人类面临的生态环境危机本质上是文化危机,其根源在于我们旧有的价值观念、行为方式、社会政治、经济和文化机制的不合理.在遵循可持续发展、整体优化、市场需求导向、多样性等原则基础上,在山东省城市发展城市生态体育,力求实现体育、文化和城市生态环境的相互协调、相互关怀、共生共融、共同发展,最终在城市居民中树立"生态文明观".具体从普及山东省城市居民的大众生态意识,建设生态体育课程,科学制定城市与社区生态建设发展纲要,加强城市社区生态体育活动体系的建设,建立体育活动的生态规范等级各层面实现城市大众生态体育的发展. 相似文献
934.
生态文明视域下城市休闲体育产业角色定位和发展理念 总被引：3，自引：0，他引：3
刘凤香 《山东体育学院学报》2009,25(11)
生态文明是人类文明发展的必然趋势.根据生态文明的内涵和要求,城市休闲体育产业的角色应该定位于调整产业结构、转变增长方式、促进人的全面发展、促进社会和谐,并有利于形成人与自然的和谐关系;其发展理念主要包括:全方位关注产业效益,合理布局设施和资源,多样开发体育活动类型,科学建设设施和开发资源,全面提升休闲体育文化,正确引导大众体育消费,以及大力拓展产业发展空间. 相似文献
935.
上一期本刊《浅窥中国业余网球地域生态》一文面世后,在业余网球爱好者中引起了比较强烈的反响,很多热心读者都注意到了《网球天地》杂志在有意加强对业余网球的关注力度。读者所喜闻乐见的,就是我们所要全力呈现的,本期继续推出：《浅窥中国大学生网球发展生态》。 相似文献
936.
为破解乡村日益衰落的困境,日本在乡村产业振兴、人才振兴和生态振兴的发展模式上进行了大量探索和实践,对中国乡村振兴战略的实施和推进具有重要参考和启示意义。日本的乡村产业振兴可归纳为专业化、垂直化和水平化等模式,人才振兴包括内部培养、外部引进和结对合作等模式,生态振兴包括国土规划引领型、循环经济主导型、绿色创新驱动型等模式。在此基础上根据八头町、神山町和西粟仓村三个典型案例的创新实践,可得到以下启示：一是因地制宜选择乡村发展模式,二是构建多层次协作网络和机制,三是推动六次产业多元化发展,四是挖掘和引进创新人才,五是打造绿色可持续发展体系。 相似文献
937.
民族精神体现着社会的精神风貌和时代的价值追求,而社会文化场是培育民族精神最活跃的因素。在社会文化场视域下研究民族精神的培育路径,以政治文化、经济文化和生态文化为研究领域,主要有:优化政治文化,树立民族精神培育的精神支柱;优化经济文化,筑牢民族精神培育物质根基;优化生态文化,稳固民族精神培育的发展保障。要营造形成民族精神培育的优质社会文化场,让伟大民族精神展现出新时代的精神风貌、价值追求和民族力量,就得使这三个主要领域齐力推进、相互助力。 相似文献
938.
构建社会主义和谐社会赋予了和谐校园新的内涵,我们要努力以和谐校园的建设来促进和谐社会的建设.要创建和谐校园,我们应该注重本校的特色,立足于学校自身条件,创建由"绿色校园、平安校园、数字校园、书香校园、生态校园"组成的五个平台,以构成和谐校园创建的实践范式. 相似文献
939.
940.
在马克思主义生态哲学中国化过程中,积累了马克思主义生态话语体系中国化的丰富历史经验,解决了中国生态建设的实际问题,同时彰显出中国化马克思主义生态哲学话语体系的构建逻辑。在生态经济中,超越了经济效益本位的经济话语,建构了生态效益本位的中国化马克思主义生态经济话语体系。在生态政治中,超越了传统政治以权力制度为核心的政治话语,建构了以生态正义为核心的中国化马克思主义生态政治话语体系。在生态文化中,超越了控制自然论,构建起了保护自然的中国化马克思主义生态文化话语体系。在生态社会中,超越了社会与自然分裂异化的社会话语,建构起社会与自然和谐统一的中国化马克思主义生态社会话语体系。 相似文献