全文获取类型
| 收费全文 | 149672篇 |
| 免费 | 457篇 |
| 国内免费 | 558篇 |
专业分类
| 教育 | 121491篇 |
| 科学研究 | 8632篇 |
| 各国文化 | 101篇 |
| 体育 | 4503篇 |
| 综合类 | 4653篇 |
| 文化理论 | 379篇 |
| 信息传播 | 10928篇 |
出版年
| 2024年 | 662篇 |
| 2023年 | 2596篇 |
| 2022年 | 1741篇 |
| 2021年 | 2416篇 |
| 2020年 | 2616篇 |
| 2019年 | 3145篇 |
| 2018年 | 1595篇 |
| 2017年 | 2996篇 |
| 2016年 | 3445篇 |
| 2015年 | 5914篇 |
| 2014年 | 12465篇 |
| 2013年 | 10574篇 |
| 2012年 | 13128篇 |
| 2011年 | 12705篇 |
| 2010年 | 10670篇 |
| 2009年 | 10249篇 |
| 2008年 | 11355篇 |
| 2007年 | 8687篇 |
| 2006年 | 7084篇 |
| 2005年 | 6336篇 |
| 2004年 | 5311篇 |
| 2003年 | 4390篇 |
| 2002年 | 3018篇 |
| 2001年 | 2351篇 |
| 2000年 | 1926篇 |
| 1999年 | 696篇 |
| 1998年 | 527篇 |
| 1997年 | 478篇 |
| 1996年 | 316篇 |
| 1995年 | 341篇 |
| 1994年 | 203篇 |
| 1993年 | 159篇 |
| 1992年 | 157篇 |
| 1991年 | 88篇 |
| 1990年 | 92篇 |
| 1989年 | 97篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 24篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 33篇 |
| 1983年 | 38篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 203 毫秒
81.
课程，作为教育的基本和核心构成要素，是实现学校教育目的的蓝图，对保证学校教育功能的实现有着特殊的价值和意义。作为农林类高职院校的专业基础课，化学课程在传授化学的基本理论、方法及其实验技能的同时，必须突出其为农林类专业服务的功能以及为培养农业领域适应社会或市场需要的生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型，技术型人才服务的宗旨。 相似文献
83.
普通高校开设研究生体育课程的可行性研究 总被引：11，自引：0，他引：11
徐红旗 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):31-33
通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析，了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨，为普通高校开设研究生体育课程提供参考。 相似文献
84.
关于建国以来高校体育专业<体操>教材的研究 总被引：6，自引：3，他引：3
王伯华 《北京体育大学学报》2001,24(3)
对建国以来 5种版本的全国高校体育专业《体操》教材进行比较 ,分析了章节内容、教材特点和结构比例 ,认为各版本教材反映了体操学科知识的系统性和我国体操理论及技术发展的时代特征 ;各版本章节内容的侧重面体现了各历史阶段高校体育专业的教改要求 ,适合体育专业的培养目标 ,教材的发展已形成”体院”和”高校”版二种体系。提出了在 2 1世纪体操教材建议中应探讨的若干问题 相似文献
85.
86.
87.
仲洁 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):25-28
应酬语的理解辨识是一个动态的认知推理过程。对应酬语的辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下，当且仅当非应酬解释违背关联原则，达不到最大语境效果时，应酬解释才得以产生。而传统的套语式教学方法使得中国学生对英语应酬语的辨识过程正好与此相反。这种思辨推理过程的差异正是中国学生容易产生语用失误的原因。 相似文献
88.
目前CAI课件的开发基本采用有组织的工程方法，向标准化、通用化的目标发展，由教学管理人员、学科教师设计方案，计算机工程师实现。这种方法可以有效提高普及性、基础性教学课件的开发效率。但由于学科不同，课件表现内容形式不同，不同内容在屏幕上呈现的技术难易程度也不同，对 相似文献
89.
邱水清 《娄底职业技术学院学报》2004,2(1):61-62
娄底职业技术学院要办成一所具有鲜明特色的名校，应重点抓好以下三方面：办好一批专业并办成名牌专业；建设好“双师型”的教师队伍；培养优良的校风和学风。 相似文献
90.