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101.
在学校里,我们学会人类所完成的一项最了不起的也是最困难的技巧——怎样阅读。我们每个人都遇到过这样的事:读老师指定的书。老师指定读《白鲸》,我不喜欢它,没有读,我以为我赢了。可实际上,我输了。后来,我还是读了它,而且每读一遍,我都发现一种新的乐趣。什么是名著呢?名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间,它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们?我提出三条充足的理由:第一,名著开阔你的眼界;第  相似文献   
102.
从1962年施行文化财保护法开始,韩国的无形文化遗产保护工作已经走过了将近半个世纪,没有人可以否定韩国无形文化财保护制度和相关措施在拯救和保护濒危无形文化财方面的巨大贡献,然而也必须承认,尽管成绩显赫,韩国无形文化财政策的施行过程中仍然存在诸多副作用,甚至有些问题至今尚未得到妥善解决.本文分两个部分梳理和分析韩国无形文化遗产保护的经验和教训,前半部分谈历史经验,从政策运作的时代划分考察制度的核心内容的变迁;后半部分谈教训,考察制度执行过程中突现出来的三大问题:无形文化财制定的透明性和公正性;原型问题;传承保有者的文化权力化.  相似文献   
103.
精品导读     
正《我的重点班》内容简介:《我的重点班》是一部关于优等生成长的生命纪实,也是游老师任教于建中树立重点班时的真实故事。作者在本书中回顾了自己任教于台北市立建国高级中学数理资优高中班三年的经历,与这些高材生们相处的点点滴滴。讲述了他如何将一群天资过人的孩子培养成成绩优秀、出类拔萃的毕业生;又是如何处理学生们的种种问题。推荐理由:游森棚笔下的重点班,其实是一群智商极高且极有个性的孩子。某种程度上,与其说作者提供了对于重点班的带班经验,不如说他给出了如何与优  相似文献   
104.
一根烤肠     
今天午餐学生吃烤肠,每人一根,同学们异常兴奋。一会儿功夫,吃完饭的学生开始陆续离开食堂,这时39桌的桌长顾琪跑过来报告:"徐老师,我们桌上多了一根烤肠,怎么办?"我来到他们的饭桌,只见他们有的津津有味咀嚼着烤肠,有的舍不得一下子就吃下去,仍然把烤肠放在碗里,想必是准备慢慢享用。可是他们的目光都盯着桌子上那根多余的烤肠,从那"贪婪"的目光中,足以读出那根烤肠的诱惑有多大。怎么会多出一根烤肠?原来该桌的朱玉鑫同学因为矫正牙齿,只能吃流食,这两天中午回家了。  相似文献   
105.
指定辩护制度作为刑事辩护制度的重要组成部分,其健全与完善的程度如何,不仅直接关系到被告入的辩护权及其它合法权益能否得到切实保障,而且是衡量一国刑事诉讼程序民主化和科学化的重要标准,具有十分重要的理论与实践价值.本文在介绍我国刑事指定辩护的现状的基础上,简要剖析了现行我国刑事指定辩护制度规定的缺陷,有针对性的提出了完善之建议.  相似文献   
106.
二年级学生的思维能力正处于发展阶段,学习习惯也正在逐渐形成的过程中。在解决问题时往往会由于审题不清或者由于定性思维而出现错误。特别是当题目中出现多余信息或隐藏信息时,学生会认为题中的所有信息都必须采用或者认为所有的信息都会直接呈现,造成错误率增高。而在现有数学教材中对于多余信息和隐藏信息并没有进行专题的讲解。为了让学生认识多余信息和隐藏信息,从而进一步提高学生整合信息和解决问题的能力,以及培养学生仔细审题的习惯,因此设计了本节课的教学。  相似文献   
107.
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订五版)存在用词不当、重复多余、词语搭配不当或不协调、成分或语意残缺和遗漏、语义含歧义、语句过长以及标点错误等语病。  相似文献   
108.
落花如雨,目光所及之处尽是花海烟云,过眼慢慢飘散,汲一口蜜甜而被花香熏得醉人的空气。此时不可少草木依傍、蝶舞蜂围,再流一条游向天边的涓涓细流,真可称美绝。是繁。大漠如歌,耳畔尽听之余满是野风怒吼,万里绵延不绝,捧一抔滚烫而被劲风摧得狂妄的黄沙。此时不可多树木点缀、花香萦绕,再添一分多余的装饰。  相似文献   
109.
猴大哥买了辆小汽车,可漂亮了。他每天都把汽车擦得干干净净的,特别是车头上那两个大灯,总擦得锃光瓦亮,就像一双炯炯有神的大眼睛。如果没有它们照亮前面的路,汽车就没法儿在夜间行驶。所以,猴大哥很看重这对大灯。车身上的防雾灯、转向灯、刹车灯都不高兴了,它们小声议论着:"难道我们都是多余的?"  相似文献   
110.
我们知道,随笔是散文的一种,可以分为文学随笔、教育随笔、教学随笔等形式。有人讲,随笔关键一个"随"字——随便、随时、随手、随心  相似文献   
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