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102.
幼年的周恩来生活在生母、继母和乳母等组成的女性环境影响了周恩来性格的形成。天津南开学校是影响周恩来一生成长的重要环境。当他离开南开时,性格已定型,表现了以下3个性格特征:一是重理想和事业,轻名誉和地位的性格;二是求同存异的宽容性格;三是坚定不移,执著追求的性格。 相似文献
103.
吴登文 《深圳信息职业技术学院学报》2000,(2)
本文以一个中学理科教师的思考视角,在讨论科学精神与科学素质内涵的基础上,认为现代科技素质教育在学校课程教育体系中处于核心地位,教师尤其是理科教师在基础教育阶段应积极参与科技文化的传播和科学理念的铸塑,培育青年一代的现代生存品格,为21世纪中国的可持续发展贡献一点有参照意义的理性思考。 相似文献
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109.
20世纪现代奥林匹克思想体系形成的历史回顾与21世纪走向的展望 总被引：2，自引：0，他引：2
现代奥林匹克运动经历了百余年的历史，这一过程也正是现代奥林匹克运动思想体系的形成与发展的过程。在现代竞技体育进入21世纪和中国全力申办2008年奥运会的今天，通过研究回顾了现代奥林匹克运动思想体系在20世纪的兴起和发展，进而展望其在21世纪的发展趋向。 相似文献
110.
电视转播与商业化——1992奥运之路思考之一 总被引：1，自引：0，他引：1
程志理 《天津体育学院学报》1992,7(1):4-7
奥林匹克运动形成今日之世界热潮,电视这一现代传播媒介则是首位功臣。美国NBC广播公司以4.01亿美元在巴塞罗那奥运会电视转播权的招标中中标,表明体育竞赛在以市场经济为主体的现代社会中成为商业活动极重要的载体。奥林匹克成为世界性的文化现象和社会现象与其商业化不无关系。商业化的介入,普及了奥林匹克运动,使奥林匹克精神得以深入人心,但还须把握住商业化的“度”,使其导向不致有损奥林匹克的基本宗旨是极重要又是极困难的。 相似文献