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521.
高慧明 《中学生数理化(高中版)》2008,(1)
高老师:你好,我是一名高二的学生,开学已有一段时间了,我感到高二的数理化很难,特别是物理。我和我班的一位同学水平相当,但每次当她问老师题或考的分数比我向时,我的心里总是产生嫉妒心理。 相似文献
522.
许多成人认为,孩子没有在社会上攀比、竞争的经历,不该有嫉妒心理。但研究资料显示,有不满周岁的婴儿看到母亲给其他婴儿哺乳时,就出现心率加速、面色潮红等不良反应,甚至哭闹起来。当孩子长到5、6岁时,妒意会更频繁地袭上心头。那么什么是幼儿的嫉妒行为,成人应怎样正确对待呢?一、幼儿嫉妒行为的表现嫉妒是一种别人比自己优越时所产生的一种憎恨情绪。幼儿的嫉妒是幼儿将自己与别的小朋友作比较而产生的消极情感体验,是指当幼儿看到他人某些方面比自己强,自己当时却无法拥有或胜过时,所产生的一种不安、烦恼、痛苦、怨恨,并企图破坏他人优… 相似文献
523.
学习班长林楠一脸沮丧地来办公室找我,说：“学习班长,我……我不当了!”看着她红肿的双眼、带泪的两颊,我暗暗一惊：“怎么了？出什么事了？”原来,在这次月考中,她考了班级第一,刷新了她上中学以来的个人最好成绩。想不到, 相似文献
524.
正随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的发展,高校毕业生的人数在逐年增加,大学生就业问题已成为全社会的热点问题。近年来高校贫困大学生的数量和比例也随之加大。据统计,贫困大学生人数占大学生总数的20%左右,其中特别贫困的占贫困大学生总数的10%左右;比较贫困的占贫困大学生总数的30%;一般贫困的占贫困大学生总数的60%。我们不难发现,如何促进贫困大学生就业已成为高校就业工作的一项重要任务。 相似文献
525.
正近日,我校一位青年教师执教了《徐悲鸿励志学画》一课。在指导学生概括课文主要内容时,她巧用词串,引导学生扩词成句,联句成段,给大家留下了深刻的印象。师:同学们,老师把书后的词语打乱顺序,你们还能读准确吗?(学生自由练习朗读。)出示下列词语:嫉妒礼貌激怒励志疲倦临摹优异承认震惊师:第一行,谁会读?(指名朗读)徐悲鸿为什么要励志学画呢?谁可以用上这三个词来介绍一下? 相似文献
526.
正嫉妒是人类的一种普遍心理现象,也是职业技术学校学生中的一种普遍心理现象。职校生嫉妒的主要表现为心胸狭窄、斤斤计较,对他人的优势心怀不满,产生一种不悦、自惭、怨恨的心理感受。有嫉妒个性的职校生,经常会出现猜忌、敌对的行为,对建立良好的人际关系危害很大。如何有效疏导及克服这些嫉妒心理,引导技校生积极向上,走上健康发展的 相似文献
527.
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529.
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张成扬 《徐州教育学院学报》1999,(1)
韩愈所写讨伐“嫉妒”的诗文甚多。《释言》、《择言》和《言箴》,指出谗言是嫉妒者的罪恶武器,告诫世人莫听谗言,并谨行慎言,以免灾祸。《原毁》揭示了嫉妒者的心理：“欺”和“惧”,其根源是懒惰,进而对“分之君子”嫉善妒能的阴暗心理和社会风气作了揭露和批判。 相似文献