全文获取类型
| 收费全文 | 481222篇 |
| 免费 | 562篇 |
| 国内免费 | 1671篇 |
专业分类
| 教育 | 425755篇 |
| 科学研究 | 16867篇 |
| 各国文化 | 647篇 |
| 体育 | 12212篇 |
| 综合类 | 8044篇 |
| 文化理论 | 1338篇 |
| 信息传播 | 18592篇 |
出版年
| 2024年 | 1514篇 |
| 2023年 | 5580篇 |
| 2022年 | 3599篇 |
| 2021年 | 5534篇 |
| 2020年 | 5990篇 |
| 2019年 | 6833篇 |
| 2018年 | 3454篇 |
| 2017年 | 6656篇 |
| 2016年 | 9678篇 |
| 2015年 | 16082篇 |
| 2014年 | 44409篇 |
| 2013年 | 36978篇 |
| 2012年 | 40809篇 |
| 2011年 | 48292篇 |
| 2010年 | 38337篇 |
| 2009年 | 35413篇 |
| 2008年 | 38990篇 |
| 2007年 | 28265篇 |
| 2006年 | 20874篇 |
| 2005年 | 21585篇 |
| 2004年 | 20600篇 |
| 2003年 | 16068篇 |
| 2002年 | 11097篇 |
| 2001年 | 7687篇 |
| 2000年 | 5625篇 |
| 1999年 | 1057篇 |
| 1998年 | 637篇 |
| 1997年 | 442篇 |
| 1996年 | 336篇 |
| 1995年 | 286篇 |
| 1994年 | 197篇 |
| 1993年 | 126篇 |
| 1992年 | 137篇 |
| 1991年 | 102篇 |
| 1990年 | 60篇 |
| 1989年 | 57篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 15篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1950年 | 7篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 687 毫秒
991.
《新课标》的颁布和实施，带给教师的最大挑战是角色的转变。由课堂的“主宰”转变为“组织、合作、引导、促进”。教师应由学生自主探索获得知识，并运用现代化教学手段，同时改变对学生的评价方式。 相似文献
992.
994.
学生反映物理难学,一些基础差的学生更是到了望而生畏的地步。上课经常是“听得模糊,觉得乏味;不是开小差,就是打瞌睡。”这种无趣、乏味,无求知欲望的应付学习,必然收效甚微。要改变学生存在的这种不正常的学习现状,应该从培养他们的学习兴趣入手,使学生在课堂乐于听、思路清;勤动手、敢质疑;有兴趣、爱学习。下面就物理课堂如何加强形象、生动、有趣,谈几点做法。 相似文献
995.
田有兰 《玉溪师范学院学报》2005,21(6):45-47
本调查以DCT为数据收集形式,对108名中国学生在英语学习中出现的语用迁移从两个层面———社交语用迁移和语言语用迁移进行分析,调查显示了学生在问候语中确实存在语用迁移,这对英语教学内容与方式的改进有一定的启示意义。 相似文献
996.
997.
四川成都市武侯高级中学周古莉高级教师回答: 一、带给学生快乐的感受 快乐无处不在,只是等待有心人去发现,去感受.地理教学也是如此,只要我们帮助学生"寻找"和感受到学习地理的乐趣,就能诱发学生学习的内部动力,就能让学生喜欢地理,自觉地学好地理. 相似文献
999.
谢小庭 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(2):90-93
新颁布的《普通高级中学地理课程标准（实验）》着眼于学生全面发展和终身发展的目标，而利用现代信息技术，积极开展探究性学习，则是提高中学生获取和处理信息能力的主要方式。文献检索、网络检索是目前中学生获取地理信息的主要途径，而信息则可以通过自主检索及信息咨询等方式获取。 相似文献