对h指数的改进:历史h指数          下载免费PDF全文

吴海媛  杨文霞  张宇 《情报科学》2020,38(10):56-60

  相似文献   

宏观层面下撤销论文对学术界的影响测度:基于被引频次的视角     

张春博  刘则渊  丁堃  刘萱 《今日科苑》2020,(2):47-56

基于论文的被引频次,从撤销论文本身和论文撤销行为两个方面,在宏观层面定量测度撤销论文对学术界的影响。从论文的绝对被引频次方面,尽管不少撤销论文为零被引和低被引,但也有近一半的论文被引频次不少于10次。不同撤销原因的论文对学术界的影响存在较为明显的差异。其中,伪造篡改类论文的被引频次最高。评审不端类论文的被引频次最低。选择被引不少于10次的撤销论文,与匹配的对照组论文做比较。除了研究存疑类论文外,撤销论文在撤销前的影响力多是高于未撤销论文的,只不过程度有所差异。撤销行为对各类撤销原因下的论文影响均有显著的净化作用,同样是不同原因下的净化程度有所差异。这说明,论文撤销机制总体上发挥了较好的净化效果。  相似文献   

成人高等物理教学的特点与教师素质结构     

李松岭 《成人教育》2006,(5):89-90

成人高等物理教育有四大特点:物理理论的理论性强;物理演示实验的难度大;学员对教师素质的要求高;物理教学设计的定位难。这四大特点决定了成人高等物理教育教师的专业素质有:学术、技术、艺术;人文素质有:敬业、专业、精业,这“三术”、“三业”构成了一个科学的六维素质结构。  相似文献   

导师支持对全日制硕士生学术志趣的影响——学术自我效能的中介作用     

杨洋 《深圳职业技术学院学报》2024,(2):54-61

学术志趣是拔尖创新人才培养的根本动力。为探讨导师支持对学术志趣的影响及作用机制,以社会认知生涯理论为框架,基于584份全日制硕士生调查数据展开实证分析。研究发现：（1）导师支持水平仍存在提升空间,硕士生学术志趣水平整体偏低;（2）导师支持及其各个维度（学术支持、情感支持、发展支持、经济支持）与硕士生学术自我效能、学术志趣显著正相关;（3）导师支持能显著预测硕士生学术志趣,且学术自我效能在二者关系中起到部分中介作用。基于此,应着力建立健全学术支持与情感支持并重、发展支持与经济支持并举的导师支持体系,完善培育硕士生学术志趣的保障机制。同时,应重视对硕士生学术自我效能的关注,激活硕士生学术志趣生成的内在动力。  相似文献   

基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革探索     

魏晓楠  唐天宇  张延拓  牛俊凯  刘艳辉 《西部素质教育》2024,(8):162-165

文章首先分析了大学物理实验课程教学现状,然后论述了基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革,接着说明了基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革初步效果,最后对基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革进行了展望。  相似文献   

投稿须知     

《林区教学》2021,(3)

1.内容要求(1)文稿应为教育类文章且具有理论性、实践性及原创性。选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利,文责自负;来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》“学术不端文献检测系统”的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准(15%)。  相似文献   

角色游戏中基于儿童立场的师幼互动策略探析     

王旭晶 《新教育(海南)》2023,(S2):232-233

师幼互动存在于幼儿园一日活动的各个环节中,对幼儿的发展有重要的影响。在游戏中,教师往往急于干涉,导致幼儿的主体地位得不到充分展现。教师应基于儿童立场寻找对策,在游戏中做好观察者、支持者、引导者,给予幼儿充分的游戏空间,从而促进幼儿发展,充分发挥师幼互动的内在价值。  相似文献   

高颠覆因子论文学术影响力评价研究     

郭丽娜  周群 《数字图书馆论坛》2023,(3):19-27

颠覆因子是基于引文网络识别和探测颠覆性研究的新兴指标。研究高颠覆因子论文的计量特征及其学术影响力,不仅有助于丰富论文评价体系,也有利于对颠覆性研究识别方法的补充和完善。以1954—2014年PubMed中被Web of Science收录的12 472 382篇论文为总数据集,统计2005—2014年高颠覆因子论文的发表年、引用分布等计量特征。在比较高颠覆因子论文学术影响力指标的基础上,改进“公平性测试”方法,深入探究颠覆因子与Altmetrics指标、引文分析指标的相关性,并试图探讨开放获取对高颠覆因子论文各指标的影响。从描述性统计来看,高颠覆因子论文的被引频次差异较大,来源期刊集中于欧美地区的JCR Q1区权威医学期刊和综合性期刊;从学术影响力指标来看,高颠覆因子论文的学术影响力差异较大,可将颠覆因子作为评价论文创新力的补充指标,且在高颠覆因子论文中,开放获取论文的各评价指标值均显著高于传统付费论文,更易表现出高社会关注度和高影响力。  相似文献   

生成式人工智能技术下的学术生产与出版：变革、失范与路径     

蒋雪颖  刘欣 《数字图书馆论坛》2023,(5):64-71

聚焦以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术在学术生产和学术期刊出版领域的应用现状、存在的风险与挑战,并以此为基点,探寻技术的应用与失范之间的可能通路。首先,在技术层面对人工智能融入学术生产的历史嬗变进行勾勒;其次,在实践层面总结并分析目前欧美学界对生成式人工智能技术应用于学术生产和学术期刊出版的讨论;再次,梳理国外代表性学术出版机构对人工智能生成内容的应对措施;最后,从建构多元主体协同监管的学术出版生态框架出发,尝试为生成式人工智能技术下我国学术生态的良性发展提供可能的进路。  相似文献   

德国、日本与美国主要大学研究所学位授予比较研究     

王秀槐 《复旦教育论坛》2006,4(2):19-24

近年来,台湾高等教育扩张中,数量增加最快的教育层级为研究生教育,特别是硕士班的教育。此一趋势为研究生教育带来新的挑战：究竟研究生教育的定位应为传统上培育研究高深学术的人才,还是具有实务导向的专业人才？本文针对德国、日本、美国三国的27所著名大学,分析整理其研究生层级、包括硕士与博士阶段的学位授予的规定,了解其学术导向与专业导向学位的修习内涵、毕业条件与学位名称。研究结果可供调整研究所学住分化与学位授予规定之参考。  相似文献